Bakteriler konulu sunum. Konuyla ilgili bir ders (kıdemli grup) için "Mikroplar" sunumu. Bakteri çalışmalarının tarihi

Bakteriler konulu sunum. Konuyla ilgili bir ders (kıdemli grup) için "Mikroplar" sunumu. Bakteri çalışmalarının tarihi

Slayt 1

PROKARYOTLARIN KRALLIĞI BAKTERİLERİN ALT KRALLIĞI

Slayt 2

Bakteriler prokaryotlardır. Bunlar, 2 milyar yıldan fazla bir süredir yeryüzünde var olan ancak aynı zamanda sürekli gelişen en basit, en küçük ve en yaygın organizmalardır. Bakteriler diğer canlı organizmalardan o kadar farklıdır ki ayrı bir krallık olarak sınıflandırılırlar. Dünyada bakterilerin bulunmadığı pek fazla yer yok. Suda, toprakta, havada, hayvan ve bitki vücutlarının içinde ve yüzeyinde yaşarlar.

Slayt 3

Bakteri hücresinin yapısı

Slayt 4

BAKTERİLERİN BÜYÜKLÜKLERİ

Bakteri hücreleri çok küçüktür.

Slayt 5

GERÇEK BAKTERİ GRUPLARI

koklar (küresel) - tek diplokoklar (ikili olarak toplanırlar) streptokoklar (zincir şeklinde)

Slayt 6

stafilokoklar (bir salkım üzüm şeklinde) sarsina (yoğun paketler halinde) basiller (çubuk şeklinde)

Slayt 7

kıvrımlı - vibrios (virgül şeklinde) spirilla (bir veya daha fazla düzenli bukleler)

Slayt 8

Bakteriler beslenme şekillerine göre iki gruba ayrılır.

HETEROTROFLAR (organik madde sentezleyemezler ancak hazır maddelerle beslenirler)

OTOTROFLAR (organik maddeleri inorganik maddelerden sentezleyebilen)

Slayt 9

Heterotroflar üç gruba ayrılır

SAPROFİTLER ölü organizmalardan (laktik asit bakterileri, çürüme bakterileri) gelen organik maddelerle beslenen bakterilerdir.

SEMBYONLAR - bakterilerin canlı organizmalarla yakın bir arada bulunması, birbirlerine fayda sağlaması (baklagillerin köklerindeki nodül bakterileri)

Slayt 10

Çoğu bakteri enerji kaynağı olarak neredeyse her türlü organik bileşiği, hatta onları yok etmek için kullanılan maddeleri bile kullanabilir (örneğin, birçok bakteriyi öldüren penisilin). Bunun nedeni bakterilerin hem ortamdaki oksijenin varlığında hem de yokluğunda yaşayabilmeleridir.

Slayt 11

Bakteriler beslenme şekillerine göre iki gruba ayrılır.

Anaerobik (organik maddeleri oksijen olmadan ayrıştırır)

Aerobik (solunum işlemi sırasında organik maddeyi oksitlemek için oksijen kullanılır)

Slayt 12

Gelişim sıcaklığına bağlı olarak bakteriler de çok çeşitlidir: Bazıları geniş bir sıcaklık değişimi aralığında gelişir, diğerleri ise yalnızca belirli sıcaklıklarda (düşük, yüksek veya dar bir sıcaklık aralığında).

Slayt 13

BAKTERİYEL ÜREME

Uygun koşullar altında bakteri hücreleri çok hızlı çoğalarak ikiye bölünür. Bir hücre her yarım saatte bir ikiye katlanırsa günde 281474976710656 yavru üretebilir. Ve bazı bakteriler daha da hızlı çoğalabilir.

Slayt 14

Sütte laktik asit bakterilerinin hızla çoğalması, sütün birkaç saat içinde ekşimesine neden olur.

Slayt 16

Eğitim anlaşmazlığı

Su eksikliği gibi olumsuz koşullar altında birçok bakteri uyku durumuna geçer. Hücre su kaybeder, bir miktar büzülür ve su yeniden ortaya çıkana kadar hareketsiz kalır. Bazı türler kuraklık, sıcak veya soğuk dönemlerde sporlar halinde hayatta kalır. Bakterilerde spor oluşumu bir üreme yöntemi değildir, çünkü her hücre yalnızca bir spor üretir ve toplam birey sayısı artmaz.

Slayt 17

Bir spor oluştuğunda hücre küçülür, mevcut hücre duvarı içinde döner ve eskisinin içinde yeni bir kalın duvar oluşturur. Uygun koşullar altında (nemli koşullar) spor çimlenir. Sporlar çok dirençlidir: uzun süreli kurumaya, birkaç saat kaynatmaya ve 140°C'ye kadar kuru ısıtmaya dayanabilirler. Bazı sporlar -245oC sıcaklığa dayanabilir. Ayrıca toksik maddelere karşı dayanıklıdırlar ve uzun süre canlı kalırlar. Böylece şarbon basili 30 yıl boyunca spor halinde kalarak canlılığını korur.

Slayt 18

Kurutma sırasında bakterilerin hayatta kalması

Vibrio kolera 2 güne kadar Veba basili 8 güne kadar Difteri basili 30 güne kadar Tifo basili 70 güne kadar Tüberküloz basili 90 güne kadar Stafilokok basili 90 güne kadar

Slayt 19

Bakterilerin pozitif değeri

Başta doğadaki maddelerin döngüsü olmak üzere birçok biyolojik sürece katılımları ile belirlenir. Bakteriler, hayati aktivitelerinin bir sonucu olarak, karmaşık organik bileşikleri, yine yeşil bitkiler tarafından kullanılan basit inorganik maddelere ayrıştırabilirler. Bakteriler proteinleri, karbonhidratları ve yağları parçalama yeteneğine sahiptir.

Slayt 20

Bakterilerin metabolizma sonucu ürettiği bir takım maddeler insanlar için oldukça değerlidir. Bakterilerin aktivitesi çeşitli endüstrilerde ve tarımda laktik asit ürünlerinin üretiminde, lahana turşusunda, yem silajında, organik asitlerin, alkollerin, asetonun, enzimatik preparatların vb. üretiminde kullanılmaktadır.

Slayt 21

Günümüzde bakteriler tıpta, veterinerlikte ve hayvancılıkta kullanılan birçok biyolojik olarak aktif maddenin (antibiyotikler, amino asitler, vitaminler vb.) üreticisi olarak son derece önem kazanmaktadır. Bakterilerin katılımı olmadan derinin tabaklama için hazırlanması, keten ve kenevir liflerinin maserasyonunda meydana gelen işlemler imkansızdır.

Slayt 22

İnsanlar atık suyu arıtmak için bakterileri de kullanırlar: Atık su yavaşça çakıl ve kum üzerinden geçirildiğinde katı parçacıklar çöker ve çeşitli bakterilerin etkisi altında kuruduktan sonra gübre olarak kullanılan bir malzemeye dönüşür. Patojenik bakteriler kum ve çakıldan geçerken ölür ve paslandırıcı bakteriler tarafından sindirilir.

Slayt 23

Bakterilerin olumsuz rolü

Bitki, hayvan ve insan hastalıklarına neden olan patojenik bakteriler olumsuz bir rol oynar. Pek çok saprofitik bakteri gıdanın bozulmasına neden olur ve bunların bazıları oldukça toksiktir. Toksinler genellikle vücudu bir bütün olarak etkilemez, ancak belirli bir organı veya organ sistemlerinden birini (örneğin merkezi sinir sistemi, kırmızı kan hücreleri vb.) etkiler ve hastalığın teşhis edilebileceği karakteristik bir dizi semptoma neden olur. ve etken maddesi belirlenebilir.

Slayt 24

Bakterilerin neden olduğu bitki hastalıklarından aşağıdakiler bilinmektedir: meyve bitkilerini etkileyen yanıklar - elma ağaçları, armutlar vb.; lahananın siyah çürüklüğü; birçok bitkinin yumuşak çürüklüğü; Bitki köklerinin tümörleri Verdiği zarara rağmen (bakteriyel kök kanseri); Yapraklarda (safralar) vb. tümör benzeri büyümeler.

Mikroplar İlk sağlık dersleriniz Yatskina Nina Mikhailovna MKDOU No. 2 “Kırlangıç ​​G. Semiluki 2014

Kirin olduğu yerde mikroplar yaşar. Küçük olanlar; onları göremezsiniz. Çok var mikroplar, saymak mümkün değil. Mikroplar arasında dostlarımız ve düşmanlarımız vardır. Her ikisiyle de sağlıklı kalabilmek için doğru davranmayı öğrenmeliyiz. Mikroplar insanların hem dostu hem de düşmanıdır, bu yüzden son derece dikkatli olmalısınız.

İşte bir damla su, bakın üzerinde ne kadar çok mikrop var! Hiçbir şey göremiyor musun? Doğru, mikroplar çok küçük oldukları için, bir damlacıktan daha küçük oldukları için onları görmek çok kolaydır.

Küçük ve uzak mikroplar insanın hem dostu hem de düşmanıdır. İnsanların dostları ve düşmanları olan mikropların boyutları milimetrenin binde biri ile milyonda biri arasında değişir; yalnızca mikroskop altında görülebilirler.

Sivrisineklerden ve tatarcıklardan binlerce kez daha küçüktür. Görünmez hayvanların karanlığı içimizde yaşamayı tercih ediyor. İnsan vücudunun mikroflorası 1,5 kg'a kadar "ağırlığındadır". Bakteriler ciltte, mukozalarda ve sindirim sistemi organlarında yaşar ve yardımcımız ve koruyucumuz rolünü oynarlar. “Zararlı” mikroplar da vücudumuzda kendilerini çok rahat hissederler ve bağışıklık sistemi zayıfladığında tamamen “kemerlerini çözerler” ve çeşitli hastalıklara neden olurlar.

Modern bir insan için sık sık el yıkamak, yalnızca iyi yetiştirilme ve temizliğin bir işareti değildir. Bu basit prosedür tehlikeli hastalıklara karşı koruma sağlayabilir çünkü patojenik mikroplar kirli ellerden vücudumuza girer.

Ellerinizi belirli kurallara göre yıkamak, yalnızca sabun ve ılık su gerektiren en iyi korunma yöntemlerinden biridir.

Tırnaklarımızı kısa kesersek altlarında siyah kir kalmaz ve tabii ki içindeki bakteriler içimize girmez, hastalanmayız, mendil için de aynısını söyleyebiliriz. Öksürme ve hapşırma için gereklidir. Arkanızı dönüp kendinizi bununla örtmelisiniz ki mikroplar arkadaşlarınıza bulaşmasın.

Herkes, çizikler ve kesikler için yarayı bir dezenfektanla yağlamanız gerektiğini bilir: mikroplara şans vermemek için alkol, hidrojen peroksit veya iyot.

Kirli ellerle yemek yerseniz veya ağzınıza dokunursanız mikroplardan dolayı karnınız mutlaka ağrıyacaktır.

Mikroplar için iyi bir üreme alanı, et, balık vb.nin yanı sıra çok fazla su (süt, et suyu) içeren yiyeceklerdir.

Kalabalık yerlerde (metro, toplu taşıma, süpermarketler, konser ve sinema salonları) mikrop sayısı metreküp başına 300 bine ulaşıyor.

Açık havada çok daha az mikrop vardır, bu nedenle ormanda veya parkta temiz havada yürümek çok faydalıdır.

Çoğu insan, mikropların yalnızca zarar verdiğinden ve bunların mümkün olan tüm yollarla yok edilmesi gerektiğinden emindir: el yıkamayla başlayıp dairenin her santimetrekaresinin işlenmesiyle biten. Ancak bu doğru değil; pek çok faydalı mikrop var.

Soğan ve sarımsak kokuları faydalıdır. Çeşitli hastalıkların mikroplarını yok ederler. Bu nedenle soğan ve sarımsağı daha sık yemelisiniz, vücut için oldukça faydalıdırlar. Köpüklü kvas, yumuşak süngerimsi ekmek - arkadaşlarımız olmasa onları denemezdik - mikroorganizmalar.

İnsan vücudunda yaşayan faydalı mikroorganizmalar hastalıklarla savaşmaya yardımcı olur ve sindirimde görev alır.

En küçük canlılar Dünya üzerinde paha biçilmez bir rol oynamaktadır. Bakteriler organik maddeleri inorganik maddelere dönüştürerek gezegenimizi enkazdan temizler.

Oyun Yararlı Zararlı




Bakteri çalışmalarının tarihi

  • Bakteriler ilk kez optik mikroskop altında görüldü ve 1676'da Hollandalı doğa bilimci Antonie van Leeuwenhoek tarafından tanımlandı. Tüm mikroskobik canlılar gibi o da onlara "hayvancıklar" adını verdi.

Leeuwenhoek'in çizimleri


Bakterilerin boyutları

Bakteri hücreleri çok küçüktür. Bakterilerin boyutunu insan saçı kalınlığıyla karşılaştırın


Bakteri şekilleri

Bakteriler, hücrelerin şekline bağlı olarak birkaç gruba ayrılır: küresel - koklar, çubuk şeklinde - basiller veya çubuklar, spiral şekilli - spiroketler






Bakteriler nerede yaşıyor?

  • Toprakta, havada, göl ve okyanusların diplerinde çok sayıda bakteri bulunmaktadır.
  • Kuzey Kutbu'nun buzunda, soğukta yaşıyorlar.
  • Sıcak çöl kumlarında ve sıcak asitli kaynaklarda.
  • Yani her yerde!

Çözüm

  • Bakteriler hem doğada hem de insan yaşamında büyük öneme sahiptir. Bazıları hastalıklara yol açtığı için diğer organizmalara (bitki, hayvan, insan) zararlıdır. Ancak bakterilerin organik maddeleri aktif olarak işleyerek önce humusa dönüştürme yeteneği, onların Dünya'daki madde döngüsüne katılımlarını vazgeçilmez kılmaktadır.

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com


Slayt başlıkları:

Bitki hücresi Bir bitki hücresinin hangi organellerini biliyorsunuz?

Bakteriler

Bakteriler bilinen en eski organizmalardır. Bakteriyel aktivitenin izleri Archean'a aittir ve 3,5 milyar yıl öncesine kadar uzanır. "Bakteri" terimi Yunanca "bakteri" - çubuk kelimesinden gelir.

Bakteriler ancak mikroskopla görülebildiğinden onlara mikroorganizma veya mikrop adı verilir; Mikroorganizmalar mikrobiyoloji tarafından incelenir. Mikrobiyolojinin bakterileri inceleyen bölümüne bakteriyoloji denir. Bu bilim 17. yüzyılda Anthony van Leeuwenhoek tarafından başlatıldı.

Araştırmanın tarihçesi Bakteriler ilk kez optik mikroskopla görüldü ve 1676 yılında Hollandalı doğa bilimci Antonie van Leeuwenhoek tarafından tanımlandı. Tüm mikroskobik canlılar gibi o da onlara "hayvancıklar" adını verdi. “Bakteri” ismi 1828 yılında Christian Ehrenberg tarafından icat edildi. 1850'lerde Louis Pasteur bakterilerin fizyolojisi ve metabolizması üzerine araştırma başlattı ve aynı zamanda patojenik özelliklerini de keşfetti. Tıbbi mikrobiyoloji, bir hastalığın etken maddesinin belirlenmesine yönelik genel ilkeleri (Koch'un varsayımları) formüle eden Robert Koch'un çalışmalarında daha da geliştirildi. 1905'te tüberkülozla ilgili araştırmalarından dolayı Nobel Ödülü'ne layık görüldü. Genel mikrobiyolojinin temelleri ve bakterilerin doğadaki rolünün incelenmesi M. V. Beyerinck ve S. N. Vinogradsky tarafından atılmıştır. Mikroskop 1751

Bakteri hücreleri çok küçüktür Bakteriler, hücresel yapıya sahip organizmaların en küçüğüdür; boyutları 0,1 ile 10 mikron arasında değişmektedir. Tipik bir baskı noktası yüzbinlerce orta boy bakteriyi barındırabilir.

Bitki ve bakteri hücrelerini karşılaştırın Bitki hücresi Bakteri hücresi Bakterilerin ayırt edici özelliklerini yazın. Oluşmuş bir çekirdeğin eksikliği. Hücre özsuyu içeren büyük vakuollerin yokluğu. Hareket organellerinin varlığı (flagella ve silia) Sitoplazmanın varlığı. Kabuğun etrafında bir kapsülün varlığı.

Bakteriler şekillerine göre birkaç gruba ayrılır: koklar (yuvarlak bir şekle sahiptir); basil (çubuk şeklinde bir forma sahiptir); spirilla (spiral bir şekle sahiptir); vibrios (virgül şeklinde).

Bakterilerin solunum yöntemleri Aerobik – organizmalar organik maddeleri oksitlemek için oksijene ihtiyaç duyar. Anaerobik - Anaerobik organizmaların oksijene ihtiyacı yoktur ve bu grubun bazı türleri için zehirli bile olabilir.

Bakterilerin üremesi Bakteri hücreleri uygun koşullar altında her 20-30 dakikada bir ikiye bölünebilir.

Spor oluşumu Olumsuz koşullar altında (su eksikliği, yiyecek eksikliği, düşük sıcaklıklar) birçok bakteri hareketsiz spor durumuna geçer. Anlaşmazlıklar çok ısrarcı. Isıtmaya, kaynatmaya, kurutmaya ve düşük sıcaklıklara dayanıklıdırlar.

Bakteri çeşitliliği Şarbon bakterisi tüberküloza neden olan bakteridir. Kolera bakterisi Laktik fermantasyon bakterisi Difteri bakterisi Staphylococcus bakterisi

Kendini kontrol et. Ölçek. 1. Bakteriler aşağıdaki organizmalara aittir: a) çok hücreli; 6) tek hücreli. 2. Bir bakteri hücresi şunları içerir: a) çekirdek b) sitoplazma 3. Bakterilerde spor oluşumu aşağıdakiler için gereklidir: a) üreme; b) olumsuz koşulların yaşanması. 4. Organik maddeler oluşturmak için inorganik bileşikleri kullanan bakterilere şunlar denir: a) ototroflar; b) heterotroflar 5. Çubuk şeklinde olan bakterilere denir: a) spirilla b) basil


“Okul öncesi eğitim kurumunda sağlık tasarrufu sağlayan bir alan yaratmak” - Anaokulunda valeoloji okumak gerekli mi? Bulmaca. Sağlıklı ve aktif bir yaşam tarzına duyulan ihtiyaç. Proje aktiviteleri. Çağdaş yaklaşımlar. Bir insan neden cilde ihtiyaç duyar? Rastişka. Eğitimciler. "Sağlığın ABC'si" projesi. Proje katılımcıları. Sağlıklı olmak. Şimdiye kadarki en iyi kahvaltı. Hazırlık grubu öğretmenleri.

“Okul öncesi çocuğun sağlığı” - Tematik incelemenin sonuçları. Isınmak. Ortak faaliyetlerin analizi. Sağlığı güçlendirmenin ve korumanın yolları. Siyah kutu. İş oyunu. Anketin amacı. Fiziksel eğitim. Sağlığınıza dikkat etmek en önemli iştir. Psikolojik sağlığın korunması. Biyoenergoplasti. Ebeveyn anketinin sonuçları.

“Anaokulları için sıhhi gereklilikler” - Çocuklar için tıbbi bakımın organizasyonu. Yaş gruplarının sayısı ve oranı. Nüfusun sıhhi ve epidemiyolojik refahı hakkında. Minimum hizmet seti ve ev binaları. SanPiN. Bir okul öncesi organizasyonu için gereksinimler listesini oluşturan faktörler. Günlük rejim. Sıhhi kurallar. Çocukların yaş kategorisi.

“Anaokulunda sağlık tasarrufu sağlayan teknolojiler” - Ebeveynlerle çalışmak. Egzersiz ekipmanı. Düzeltici teknolojiler. Çalışma kapsamlı bir şekilde yürütülmektedir. Teknolojiler, yöntemler ve teknikler. Sağlık Günü. Sağlık köşesi. Sağlık tasarrufu sağlayan teknolojiler. Sağlıklı bir yaşam tarzını öğretmek için teknolojiler. Bir yetişkin bir hikaye anlatabilir. Edebiyat. Fiziksel eğitim. Dinamik duraklamalar.

“Anaokulunda sağlığın teşviki ve geliştirilmesi” - Sağlık Merkezinin Yenilenmesi. Sorunlu soru. İyileştiren oyunlar. Ebeveynler için danışma. Yaratıcı atölye. Anneler ve babalar için. Sertleştirme yöntemleri. Geleneksel olmayan şifa yöntemleri. Projenin bilgi tabanı. Proje hedefleri. Temalı yürüyüşler İyi eğlenceler çocuklar. Proje uygulama aşamaları.

“Okul öncesi eğitim kurumlarında sağlık tasarrufu” - Sağlık tasarrufu sağlayan bir alan yaratmaya yönelik faaliyetlerin bileşenleri. Yeni yasal girişimler. Oyun teknolojileri. Sağlığı etkileyen faktörler. Sağlığı korumaya yönelik faaliyetler. İşbirliği teknolojisi. Sağlık kültürünün oluşumuna yönelik eğitim eğitimi. “Eleştirel düşünme” teknolojisi. Sorunlu teknolojiler.

Toplamda 12 sunum var