Viens no svarīgiem skolas uzdevumiem ir sagatavot audzēkni apzinātai un atbildīgai dzīves un profesionālā ceļa izvēlei. Jaunākā paaudze vienmēr ir saskārusies ar profesionālās izvēles problēmu. Skolēna sagatavošana profesijas izvēlei jāsāk jau pamatskolā. Lai bērns vidusskolā un vēlāk pieaugušo dzīvē apzināti izdarītu izvēli, jau pamatskolā viņš jāiepazīstina ar maksimālo profesiju skaitu, sākot ar savu tuvāko vidi, t.i. labi pazīstamu cilvēku profesijas, kuru darbu bērni vēro dienu no dienas.
Ar profesijām man palīdz sākumskolēnus iepazīstināt ekonomikas kurss, kurā īpaša uzmanība tiek pievērsta darba satura un profesiju izpētei. Īstenojot programmu I.A.Sasova, tika sistematizēts karjeras atbalsta materiāls ( 1.pielikums ).
Viena no nodarbību formām ir ekskursijas uz uzņēmumiem, kur strādā skolēnu vecāki. Ekskursijas sniedz ne tikai priekšstatu par dažādām profesijām, bet arī palīdz audzināt cieņu pret strādājošajiem, interesi par pieaugušo darba aktivitātēm un rūpīgu attieksmi pret darba rezultātiem.
3. klasē, apgūstot sadaļu “Skolas ēdnīca”, iepazīstamies ar pavāra profesiju, bet, apgūstot sadaļu “Skolas bibliotēka” – ar bibliotekāra profesiju. Nodarbības notiek tikšanās ar šo profesiju cilvēkiem, dialoga veidā, bērni jau iepriekš pārdomā jautājumus. Šo tikšanos rezultātā tapis žurnāls “Profesiju pasaule”. Bērni raksta rakstus, esejas, stāstus, zīmē zīmējumus, pat mācās veidot video ( 2. pielikums ).
Spēle “Meklē kļūdu” palīdz atklāt bērnu zināšanas par profesijām. Mēs lasījām V.V.Agafonova un O.L.Sobolevas dzejoli “Apjukums par profesijām”. Lūdzam bērnus atrast kļūdu un pastāstīt, kādu darbu dara šo profesiju cilvēki.

V.V.Agafonovs, O.L. Soboleva

APJUMS PAR PROFESIJĀM(izvilkums)

Mūsu pazīstamais zēns Petja
Nav slikts puisis, bet...
Viņš saka, ka viss pasaulē
Viņš zina jau ilgu laiku.
Kaut kā puiši sanāca
Mūsu pagalmā ir pūlis.
"Bārenis," jautāja Nota, "
Kurš vēl šis ir?
Kā ar signalizatoru? - jautāja Serjoža.
Es arī nezinu, kas ir mehāniķis...
"Pagaidiet," Vova kliedza, "
Jautāsim Petijai Ivanovam.
Petja teica: - Draugi!
Es tev atbildēšu uz visu!
Es zinu visas profesijas.
Tātad! Uzmanību! Es paskaidrošu!
PASŪTĪJUMS - steidzas uz ragavām,
Viņam nekas nenotiks!
Galu galā viņš ir kamaniņu sporta meistars.
Nestrīdies ar mani šeit!
Pāri kalniem, pāri pārejām
Viss turpinās.. MINER ir noguris.
Viņš jau sen ir pieradis pie kalniem,
Viņš iekaros kalna virsotni.
Dzīvespriecīgs svilpiens Morzes ābecei
Džemperi jums adīs ZVANIEKS:
Viņš nodarbojas ar adīšanu
Mūsu labākais speciālists!
VEIKALS meklē dārgumus
Un viņš to atrod tajā pašā brīdī!
Un tad viņš šos dārgumus
Uzmanīgi uzglabāts noliktavā.
Pirtnieks savāc kannas,
Un pēc tam to uzglabā Sberbankā.
Viņus ļoti novērtē
Viņš sargā banku ar ieroci.
MILLER balina sienas ar krītu
Un ievelkas starp reizēm -
Uz asfalta, arī ar krītu,
Portreti ikvienam. Tik līdzīgi!
Birojā VIESMĪLIS
Parādiet visiem savu talantu:
Vienā mirklī papīri tiks izpūsti,
Viņš tev piezvanīs pa telefonu.
Lūk, šoferis mašīnā
Atkārtoti uzliek lapu.
Knock-nock! Rindas steidzās
No sākuma līdz beigām.
Notiek darbība:
Šeit asinis ziedo JUMTS.
Pacientam tiek ielietas asinis...
Viņš jau ir vesels un mājās.
Un BAKER cep cepumus,
Ļoti garšīgi ar ievārījumu!
Varbūt izcept bulciņu.
Ak, ja vien būtu plīts!
Mūsu dārgie bērni!
Ko Petja te sajauca?
Viņš pieļāva daudz kļūdu!
Kāpēc? Kas noticis?
Palīdziet pēc iespējas ātrāk
Izdomā, kas ir kas...
Ja Petja ieradīsies laikā,
Paskaidro arī viņam!

Ierosinu izstrādāt stundu par ekonomiku pamatskolā par tēmu “Darba resursi. Cilvēku profesijas."Šīs nodarbības mērķis ir paplašināt skolēnu izpratni par cilvēku profesijām.

Mērķis: priekšstatu veidošana par darbaspēka resursiem un cilvēku profesijām.

Uzdevumi:

• atklāt darbaspēka resursu jēdzienu, profesiju, specialitāti;
• attīstīt domāšanu un runu;
• audzināt smagu darbu un cieņu pret dažādu profesiju cilvēkiem.

Redzamība: attēli, kuros attēloti dažādu profesiju cilvēki, Prezentācija

KLASES PROGRESS

Organizatoriskais brīdis

Tēmas “Vajadzības” atkārtošana

Lasot fragmentu no E. Permjaka pasakas “Mūsu dzīves ABC”.

“Reiz senos laikos vecs lācis domāja par dzīvi. Es par to domāju un jautāju lācim:
- Pastāsti man, kas padara dzīvi dzīvu?
Un viņa ēda pietiekami daudz svaigu aveņu, guļ krūmos, gozējas saulē un vienalga. Snauž.
Tad lācis iesaucās skaļāk:
- Neizliecies par kurlu! Atbilde.
Lācis žāvājās, pagriezās uz otru pusi un miegā murmināja:
Ēdiens uztur dzīvību.
Lapsa to dzirdēja un sacīja:
Absolūtā patiesība. Dzīvību uztur pārtika, uzturs. Vistas, sauszemes, zaķis... kam garšo, to viņš ēd. Zaķis grauž mizu, vāvere mizo čiekurus...
Ha! - garām skrienošs vilks pārtrauca lapsu - Dzīve neilgst tikai no ēdiena. Mēģiniet dzīvot bez novietnes.
Vai bez bedres - piebilda kurmis.
Dzenis apstiprināja:
Bez pajumtes mirst pat labi paēdis radījums.
Lāča galva kļuva gaiša. Viņš saprata, ka bez pārtikas un pajumtes būtu slikti jebkuram dzīvniekam, taču tomēr nolēma pajautāt cilvēkiem.
Viņam bija puisis, ko viņš pazīst. Lācis pastāstīja vīrietim, par ko viņam stāstījuši dzīvnieki, un jautāja, vai tā ir.
"Jā," vīrietis atbildēja, "bet ar to vīrietim nepietiek."
Ko vēl vajag?
Un tu pats, Potapič, esi gudrs.
Viņš tā saka un norāda uz savu kažoku.
Lācis saprata un pats atbildēja:
Man ir gatavs kažoks. Tas aug uz manis, bet jums tāda nav.
Vīrietim nepietiek tikai ar kažoku. Nepieciešams arī krekls, rāvējslēdzējs un citas drēbes. Kā ar cilvēku bez kurpēm? Pat lūksnes kurpes, bet tās vajag aust.

Šis ir fragments no E. Permjaka pasakas “Mūsu dzīves ABC”. Kādu secinājumu jūs varat izdarīt no lasītā?
No lasītā mēs noteicām trīs dzīvībai svarīgus nosacījumus. Viens no tiem ir tas uzturs-Šo pirmā cilvēka vajadzība. Ko nozīmē uzturs?? Ar šo vārdu mēs saprotam visu, ko ēdam. Un maize, un gaļa, un piens, un dārzeņi, un sviests, un zivis... Bet uzskaitīt tos nav grūti. Grūtāk ir iedomāties, kā šie produkti nonāk mūsu galdā. Bet arī uz to ir diezgan viegli atbildēt. Maize aug kā kvieši, rudzu vārpas laukā. Piens govs dod. Izgatavots no piena skābs krējums, sviests, biezpiens. Āboli aug uz ābelēm. No cukurbietēm Tiek ražots cukurs, no saulespuķu sēklām tiek spiesta saulespuķu eļļa. Viss ir skaidrs un vienkāršs. To nav viegli audzēt, iegūt un pārvērst pārtikā. Lai kur jūs skatāties, lai ko jūs ņemtu - visam ir jābūt cilvēka darbs, viņa prāts.

Otra galvenā cilvēka vajadzība ir apģērbs. Mēs to valkājam un viss, nedomājot par to, cik grūti tas viss tika iegūts.

Lai nodrošinātu sevi ar apģērbu, cilvēkam jāaudzē šķiedra (kokvilna, lins, vilna). No šķiedras jāizgriež diegi, jāausta audums, audekls, audekls, audums, jāpārvelk no pavedieniem un pēc tam jāšuj krekls, jaka vai mētelis. Jūs zināt, ka aitas vai lapsas āda kļūst par kažoku, cepuri, apkakli. Lauks un mežs mūs ietērps kopš neatminamiem laikiem, un tagad to dara arī mūsu zemes bagātākās dāvanas: ogles, nafta, gāze. Burvju ķīmija tās pārvērš drēbēs... Nav jāpiemin kurpes, zābaki, apavi, galošas, filca zābaki, ja to ražošanā nebūtu iesaistīti simtiem uzņēmumu. Ja katrs mūsu pilsonis valkā vienu apavu pāri gadā, tad gadā būs nepieciešami vairāk nekā 200 000 000 pāru. Vai mums pietiek ar vienu apavu pāri? Cik daudz roku, cik rūpnīcām jāstrādā, lai apavus uzliktu kājās.

Trešā galvenā cilvēka vajadzība ir mājoklis.
Mūsu dienu māja ir sarežģīta struktūra. Lai ikvienam cilvēkam nodrošinātu labu, ērtu mājokli, valstij ir jātērē daudz naudas. Bet pati māja, pat labiekārtota, nav piemērota dzīvošanai, ja tajā nav mēbeļu un nepieciešamo sadzīves piederumu. Cik daudz priekšmetu ir jūsu mājās? Tie visi ir nepieciešami cilvēkam kopā ar mājokli. Bet būvējot jaunu kvartālu, celtnieki rūpējas par jauniem veikaliem, jaunām skolām, bērnudārziem..., ielu labiekārtošanu, apzaļumošanu, apgaismojumu, jaunu transporta līniju ierīkošanu.
Bet kā tu justos siltā, plašā, gaišā dzīvoklī, kur pārtikas daudz, drēbju pietiek, bet dvēselei nav nekā. Kā jūs, labi paēduši, labi paēduši, apģērbti, varētu dzīvot bez grāmatām, mūzikas, kino, izglītības? Ja jums patīk lasīt, kā šo vajadzību nosaukt? Ja vēlies kaut ko izdomāt, kaut ko uzlabot, klausīties mūziku, spēlēt akordeonu... tās visas ir garīgās vajadzības. Bet vai ir iespējams piepildīt kādu no šīm vēlmēm, ja nav pārtikas, apģērba vai pajumtes?

Secinājums: Bez materiālajām iespējām visas pārējās cilvēku garīgās attīstības iespējas ir sarežģītas.
Un kas mums palīdz apmierināt mūsu garīgās un materiālās vajadzības? (Dažādu profesiju cilvēki).

3. Tēmu un uzdevumu vēstījums

Mūsu nodarbības tēma ir “Cilvēku profesijas”
– Kādi jautājumi mums jāuzdod? (Kas ir profesija? Kas ir specialitāte? Kādas profesijas pastāv? Vai ir vajadzīgas zināšanas par profesijām? Priekš kam?)

Pamatojoties uz uzdotajiem jautājumiem, mēs formulējam uzdevumus:

• Saprast, kas ir profesija un kas ir specialitāte
• Atklāt zināšanas par profesijām. Iepazīstieties ar dažām profesijām
• Nosakiet, kādas īpašības piemīt konkrētas profesijas cilvēkiem.

4. Darbs pie tēmas

- Kas ir profesija? Pievērsīsimies skaidrojošajai vārdnīcai.
"PROFESIJA - pamatnodarbošanās, darba aktivitāte"

Dažreiz profesija attiecas uz visu cilvēku kopienu, kas iesaistīti noteikta veida darbā. Šie cilvēki strādā dažādās valsts daļās dažādos uzņēmumos dažādās iestādēs, un, protams, ne visi viens otru pazīst pēc redzes. Bet viņi ir aizņemti ar vienu un to pašu, tāpēc viņi ir līdzīgi. Vienas profesijas cilvēki nodarbojas ar vienu un to pašu biznesu, viņiem ir līdzīgas intereses, zināšanas, prasmes un dzīvesveids.
Vārdam profesija tuvs ir specialitātes jēdziens. Piemēram, man ļoti patīk ķīmija. Kāda profesija es varu būt? (Ķīmijas skolotājs, ķīmiķis zinātnieks, ķīmijas inženieris, ķīmijas laborants...)
Katrai profesijai ir dažādas specialitātes. Piemēram, skolotāji. Mēs visi nodarbojamies ar viena veida aktivitātēm – mācām bērnus, bet mācām dažādas zinātnes. Kad tu ieies 5. klasē, tev būs dažādi skolotāji. Kuru? (krievu valodas, matemātikas, fizikas, ķīmijas skolotāji) Tas, ko jūs nosaucāt, ir specialitātes. Ņemsim ārsta profesiju. Kādas specialitātes jūs varat nosaukt? (Terapeits, ķirurgs, oftalmologs...)
Tādējādi “specialitāte” ir tas pats, kas profesija.

Cik profesiju ir uz Zemes? Kurus jūs zināt? (Bērni nosauc dažādas profesijas)

Uz zemes ir ļoti daudz profesiju. Bet mēs pieskarsimies tikai dažiem.

Spēle "Uzmini, kurš..."

Kādu profesiju cilvēki var izrunāt frāzi:

• "Plkst. 9 pēc vietējā laika" (runātājs)
• "Atver muti un saki: A-a-..." (ārsts)
• "Tu atkal nenoliku rotaļlietas" (audzinātāja)

Spēle "Visi darbi labi"

Vairāki bērni saņem dažādu profesiju cilvēku attēlus. Identificējiet personu, kāda profesija ir attēlota attēlā un attēlojiet to pantomīmā. Visiem pārējiem skolēniem ir jāuzmin, par kādu profesiju mēs runājam.

Apskatiet tālāk redzamos attēlus. Kādu profesiju pārstāvjus redzat? Ko jūs varat pastāstīt par šīm profesijām?

(Skolēni viegli identificē pilotu, ārstu, šoferi. Grūtības rodas ar metalurga, inženiera, galdnieka noteikšanu. Nodarbības laikā var izmantot G.P. Šalajevas stāstus par profesijām):

PILOTS

Pilots ir ļoti drosmīga profesija. Ir piloti, kas lido ar pasažieru lidmašīnām, un ir tādi, kas lido ar kravas lidmašīnām. Un ir piloti, kas lido ar mazām lidmašīnām: dzēš ugunsgrēkus, izkliedē mēslojumu, piegādā pārtiku un vēstules polārpētniekiem. Pilotam lidmašīna jāpaceļ gaisā un lidojuma beigās tā vienmērīgi jānolaiž uz zemes. Instrumenti palīdz viņam kontrolēt šādu kolosu. Tie parāda, cik ātri lido lidmašīna, kāds ir laiks ārā, kā arī brīdina pilotu par problēmām. Pilotu kabīnē ar pilotu atrodas navigators, mehāniķis, stjuarte, bet uz zemes atrodas gaisa satiksmes dispečers.

ĀRSTS

Būt ārstam ir ļoti grūta un sena profesija. Ārstam daudz jāzina par cilvēka ķermeņa uzbūvi un iekšējo orgānu darbu, jāspēj izprast simptomus (slimības pazīmes), taču pasaulē ir ļoti daudz slimību. Protams, tagad ārstiem ir palīgi - īpašas ierīces, piemēram, rentgens (tos izgudroja fiziķi). Ārstiem tas ir nepieciešams, lai noteiktu diagnozi. Šīs ierīces ir ļoti sarežģītas, un ārstam ar tām jāspēj rīkoties. Un pats galvenais, īstam ārstam ir jābūt laipnam, jāapžēlo savi slimie pacienti un ļoti, ļoti jācenšas palīdzēt viņiem izveseļoties.

METALURGS

Jau senos laikos cilvēki no metāla izgatavoja dažādas lietas: ieročus, traukus, rotaslietas, bet mūsdienās bez dzelzs vienkārši neiztikt. Tas ir izgatavots no dzelzsrūdas, kas tiek kausēta milzīgās krāsnīs. Metalurgi iegūto metālu ielej īpašās veidnēs, kurās tas sacietē. Iegūtie lietņi ir lielu ķieģeļu formā. No tiem tiek izgatavoti metāla izstrādājumi. Lidmašīnu, vilcienu, automašīnu daļas un pat āķi, uz kuriem mēs karinām drēbes? viss ir no metāla, ko kausē metalurgs.

INŽENIERIS

Ļoti nepieciešama profesija gan pilsētā, gan laukos. Inženieri palīdz zinātniekiem, ārstiem, kalnračiem, radot jaunas ierīces, dzinējus, sūkņus, darbgaldus un citas noderīgas iekārtas. Inženieri zina visu par tehnoloģijām: kas to izraisa, kā to ārstēt. Inženieri strādā kopā ar izgudrotājiem. Izgudrotājs to izgudroja un uzzīmēja uz papīra, un inženierim no šī zīmējuma viss jāaprēķina un jāizveido zīmējums. Izmantojot šos rasējumus, strādnieki samontēs nepieciešamo mašīnu pa daļām. Testētāji pārbaudīs šo automašīnu un ziņos inženierim, kas ir labs un kas ir slikts, un viņš novērsīs šīs nepilnības.

VADĪTĀJS

Šoferis vada vieglās, kravas automašīnas un autobusus, strādājot autobusos, viņš kontrolē, vai pasažieri ievēro izkāpšanas un iekāpšanas noteikumus, novērš problēmas, kas rodas ceļā. Šofera profesija ir ļoti interesanta. Bet tas ir vienkārši tikai no pirmā acu uzmetiena. Pirmkārt, autovadītājam labi jāzina ceļu satiksmes noteikumi, lai tos nepārkāptu un nepalaistu garām ceļa zīmes. Otrkārt, viņam ir jāzina mašīnas uzbūve, lai varētu to salabot: galu galā, ja viņa uzticīgais zirgs kaut kur pa ceļam salūzīs, šoferim tas būs jāsalabo pašam, nerēķinoties ar tehniskās palīdzības mašīnu. Turklāt vadītājam ir jāzina visu automašīnu markas, un to ir milzīgs skaits: žiguli, volga, Mercedes un BMW.

GALDNIEKS

Daudzi cilvēki uzskata, ka galdnieks ir tas pats, kas galdnieks, taču nevajadzētu jaukt šīs divas dažādās profesijas. Vienīgais, kas viņiem kopīgs, ir tas, ka viņi strādā ar koku. Galdnieks izgatavo mēbeles un citus izstrādājumus no koka dēļiem un citiem materiāliem, kā arī dekorē tos ar kokgriezumiem. Kur viņš ņem visus šos materiālus - koka dēļus, paneļus utt.? Visas šīs lietas izgatavo galdnieks. Materiāls tiem galvenokārt ir skujkoku koks, no kura pēc apstrādes galdnieks izgatavo baļķus, sijas, dēļus, plāksnes, saplākšņa loksnes, koka plātnes un citas standarta koka konstrukcijas, no kurām galdnieks pēc tam izgatavos dažādus izstrādājumus, piemēram, mēbeles.
Koka apstrādi veic arī galdnieks, un viņš var strādāt ar galdniecības instrumentiem vai izmantot speciālas mašīnas – viss atkarīgs no konstrukcijas mēroga. Lielu projektu būvniecībai kokapstrāde tiek veikta uz kokapstrādes mašīnām un nelielam darba apjomam galdnieks visu dara pats. Tās galvenie darbarīki ir zāģis, cirvis, plakne, kalts un citi.
Apstrādājis koksni, galdnieks no tā sāk ražot dažādus izstrādājumus un detaļas - būvmateriālus. Viņš veic arī dažādu koka konstrukciju montāžas darbus. Pāļu celtniecība, koka pamatu ielikšana, koka sienu un starpsienu, grīdu un jumtu izbūve – tas viss ir iekļauts viņa darbā.
Lai kļūtu par galdnieku, ir jāsaņem speciālā izglītība, jāzina ģeometrija, matemātika, fizika, ķīmija un jābūt atbildīgam cilvēkam: galu galā ēkas stabilitāte un kalpošanas laiks un līdz ar to arī daudzu cilvēku dzīvība ir atkarīga no galdnieka darba kvalitāte.

Vai šo profesiju cilvēkus var klasificēt kā “resursus”? (jā, jo viņi ir saimnieciskās darbības dalībnieki)
Kādus resursus var attiecināt uz šo profesiju pārstāvjiem? (darba resursi) Vai studentus var klasificēt kā darbaspēka resursus? Kā ir ar vecākiem cilvēkiem? (Nē)

5. Grupu darbs

Bērni saņem attēlus. Nosakiet attēlā redzamo profesiju un uzskaitiet, kādām īpašībām vajadzētu būt nosaukto profesiju pārstāvjiem?

Veterinārs: jābūt laipnam, mīlēt dzīvniekus, jābūt atbildīgam, pieklājīgam, strādīgam, jāzina, kā un ar ko izturēties pret dzīvniekiem, jāspēj noteikt pareizu diagnozi...
Pastnieks: uzmanīgs, atbildīgs, laipns, strādīgs...
Skolotājs: laipns, mīli bērnus, esi gādīgs, gudrs, strādīgs, pieklājīgs, gādīgs, pārzini savu tēmu...
Pulksteņmeistars: strādīgs, centīgs, pieklājīgs, uzmanīgs...
Policists: drosmīgs, izlēmīgs, drosmīgs, atbildīgs, laipns, godīgs

6. Rezumējot

– Tātad katrā profesijā svarīgas ir tādas īpašības kā zināšanas, prasmes, atbildība, smags darbs, godīgums, .... Šīs īpašības sabiedrībā vienmēr tiek novērtētas.

– Kādu cilvēku, jūsuprāt, sauc par meistaru? Vai esat kādreiz dzirdējuši izteicienu "Sava amata meistars..."? Kā jūs saprotat šo izteicienu?
– Ar kādiem ekonomikas jēdzieniem mēs iepazināmies? Par kādām profesijām mācījāties?

7. Mājas darbs

Uzziniet no saviem vecākiem, vai viņiem ir darbs, par kuru viņi sapņoja bērnībā?
Pastāstiet par savu vecāku profesiju.

Lietotas Grāmatas:

1. S.I. Ožegovs Krievu valodas skaidrojošā vārdnīca.
2. I.A. Sasova“Ekonomika jaunākiem skolēniem.
3. G.P. Šalajeva"Lielā profesiju grāmata mazajiem".
4. E. Permjaks"Mūsu dzīves ABC."
5. V. Majakovskis"Kam būt?

Gatavojoties nodarbībai, var izmantot vēstījumu par profesijām bērniem. Stāsts par profesijām palīdzēs bērniem izvēlēties savu nākotni.

Ziņojums par profesijām

Profesija ir galvenais nodarbošanās vai darba veids.

Dažreiz profesija attiecas uz visu cilvēku kopienu, kas iesaistīti noteikta veida darbā. Šie cilvēki strādā dažādās valsts daļās dažādos uzņēmumos dažādās iestādēs, un, protams, ne visi viens otru pazīst pēc redzes. Bet viņi ir aizņemti ar vienu un to pašu, tāpēc viņi ir līdzīgi. Vienas profesijas cilvēki nodarbojas ar vienu un to pašu biznesu, viņiem ir līdzīgas intereses, zināšanas, prasmes un dzīvesveids.

Uz zemes ir ļoti daudz profesiju. Pašlaik ir vairāk nekā 8 tūkstoši profesiju, un šis saraksts nepārtraukti pieaug. Visticamāk, jūs nekad neesat dzirdējis par lielāko daļu no tiem, un jums ir ļoti neskaidrs priekšstats par daudziem no tiem.

Dažas profesijas pazūd, un dažas parādās. Pavisam nesen ir parādījušās šādas profesijas:

1. Web dizainers
2. Programmētājs
3. Blogger
4. Tendenču vērotājs
5. Kopienas vadītājs
6. Stila konsultants
7. Nano-medicīna

Bet par profesijām, kas ir aktuālas jau sen, es gribētu pastāstīt sīkāk.

Stāsts par PILOTA profesiju

Pilots ir ļoti drosmīga profesija. Ir piloti, kas lido ar pasažieru lidmašīnām, un ir tādi, kas lido ar kravas lidmašīnām. Un ir piloti, kas lido ar mazām lidmašīnām: dzēš ugunsgrēkus, izkliedē mēslojumu, piegādā pārtiku un vēstules polārpētniekiem. Pilotam lidmašīna jāpaceļ gaisā un lidojuma beigās tā vienmērīgi jānolaiž uz zemes. Instrumenti palīdz viņam kontrolēt šādu kolosu. Tie parāda, cik ātri lido lidmašīna, kāds ir laiks ārā, kā arī brīdina pilotu par problēmām. Pilotu kabīnē ar pilotu atrodas navigators, mehāniķis, stjuarte, bet uz zemes atrodas gaisa satiksmes dispečers.

Stāsts par ĀRSTU profesiju

Būt ārstam ir ļoti grūta un sena profesija. Ārstam daudz jāzina par cilvēka ķermeņa uzbūvi un iekšējo orgānu darbu, jāspēj izprast simptomus (slimības pazīmes), taču pasaulē ir ļoti daudz slimību. Protams, tagad ārstiem ir palīgi - īpašas ierīces, piemēram, rentgens (tos izgudroja fiziķi). Ārstiem tas ir nepieciešams, lai noteiktu diagnozi. Šīs ierīces ir ļoti sarežģītas, un ārstam ar tām jāspēj rīkoties. Un pats galvenais, īstam ārstam ir jābūt laipnam, jāapžēlo savi slimie pacienti un ļoti, ļoti jācenšas palīdzēt viņiem izveseļoties.

Stāsts par METALURGA profesiju

Jau senos laikos cilvēki no metāla izgatavoja dažādas lietas: ieročus, traukus, rotaslietas, bet mūsdienās bez dzelzs vienkārši neiztikt. Tas ir izgatavots no dzelzsrūdas, kas tiek kausēta milzīgās krāsnīs. Metalurgi iegūto metālu ielej īpašās veidnēs, kurās tas sacietē. Iegūtie lietņi ir lielu ķieģeļu formā. No tiem tiek izgatavoti metāla izstrādājumi. Lidmašīnu, vilcienu, automašīnu daļas un pat āķi, uz kuriem mēs karinām drēbes, ir izgatavoti no metāla, ko izkausē metalurgs.

Stāsts par INŽENIEERA profesiju

Ļoti nepieciešama profesija gan pilsētā, gan laukos. Inženieri palīdz zinātniekiem, ārstiem, kalnračiem, radot jaunas ierīces, dzinējus, sūkņus, darbgaldus un citas noderīgas iekārtas. Inženieri zina visu par tehnoloģijām: kas to izraisa, kā to ārstēt. Inženieri strādā kopā ar izgudrotājiem. Izgudrotājs to izgudroja un uzzīmēja uz papīra, un inženierim no šī zīmējuma viss jāaprēķina un jāizveido zīmējums. Izmantojot šos rasējumus, strādnieki samontēs nepieciešamo mašīnu pa daļām. Testētāji pārbaudīs šo automašīnu un ziņos inženierim, kas ir labs un kas ir slikts, un viņš novērsīs šīs nepilnības.

Stāsts par VADĪTĀJA profesiju

Šoferis vada vieglās, kravas automašīnas un autobusus, strādājot autobusos, viņš kontrolē, vai pasažieri ievēro izkāpšanas un iekāpšanas noteikumus, novērš problēmas, kas rodas ceļā. Šofera profesija ir ļoti interesanta. Bet tas ir vienkārši tikai no pirmā acu uzmetiena. Pirmkārt, autovadītājam labi jāzina ceļu satiksmes noteikumi, lai tos nepārkāptu un nepalaistu garām ceļa zīmes. Otrkārt, viņam ir jāzina mašīnas uzbūve, lai varētu to salabot: galu galā, ja viņa uzticīgais zirgs kaut kur pa ceļam salūzīs, šoferim tas būs jāsalabo pašam, nerēķinoties ar tehniskās palīdzības mašīnu. Turklāt vadītājam ir jāzina visu automašīnu markas, un to ir milzīgs skaits: žiguli, volga, Mercedes un BMW.

Stāsts par GALDNIEKA profesiju

Daudzi cilvēki uzskata, ka galdnieks ir tas pats, kas galdnieks, taču nevajadzētu jaukt šīs divas dažādās profesijas. Vienīgais, kas viņiem kopīgs, ir tas, ka viņi strādā ar koku. Galdnieks izgatavo mēbeles un citus izstrādājumus no koka dēļiem un citiem materiāliem, kā arī dekorē tos ar kokgriezumiem. Kur viņš ņem visus šos materiālus - koka dēļus, paneļus utt.? Visas šīs lietas izgatavo galdnieks. Materiāls tiem galvenokārt ir skujkoku koks, no kura pēc apstrādes galdnieks izgatavo baļķus, sijas, dēļus, plāksnes, saplākšņa loksnes, koka plātnes un citas standarta koka konstrukcijas, no kurām galdnieks pēc tam izgatavos dažādus izstrādājumus, piemēram, mēbeles.
Koka apstrādi veic arī galdnieks, un viņš var strādāt ar galdniecības instrumentiem vai izmantot speciālas mašīnas – viss atkarīgs no konstrukcijas mēroga. Lielu projektu būvniecībai kokapstrāde tiek veikta uz kokapstrādes mašīnām un nelielam darba apjomam galdnieks visu dara pats. Tās galvenie darbarīki ir zāģis, cirvis, plakne, kalts un citi.
Apstrādājis koksni, galdnieks no tā sāk ražot dažādus izstrādājumus un detaļas - būvmateriālus. Viņš veic arī dažādu koka konstrukciju montāžas darbus. Pāļu celtniecība, koka pamatu ielikšana, koka sienu un starpsienu, grīdu un jumtu izbūve – tas viss ir iekļauts viņa darbā.
Lai kļūtu par galdnieku, ir jāsaņem speciālā izglītība, jāzina ģeometrija, matemātika, fizika, ķīmija un jābūt atbildīgam cilvēkam: galu galā ēkas stabilitāte un kalpošanas laiks un līdz ar to arī daudzu cilvēku dzīvība ir atkarīga no galdnieka darba kvalitāte.

SKOLOTĀJA

Skolotājs ir cilvēks, kurš audzina un māca bērnus bērnudārzā. Skolotāja profesija ir svarīga un nepieciešama. Viņam ir jāmīl un jāsaprot bērni.

Bērnudārzā skolotāja organizē spēles ar bērniem, māca zīmēt, tēlot, griezt no papīra, noformēt, rokdarboties. Skolotāja lasa bērniem grāmatas, stāsta pasakas, māca dzejoļus, mīklas un skaitīšanas atskaņas, iepazīstina ar apkārtējo pasauli, māca mīlēt dabu un cienīt vecākos.

No rīta, kad bērni nāk uz bērnudārzu, skolotāja kopā ar viņiem veic vingrinājumus - tie ir vienkārši, bet ļoti noderīgi fiziski vingrinājumi.

Skolotāja māca bērniem mazgāties, ģērbties un izģērbties, pareizi lietot galda piederumus, kā arī iemāca bērniem pieklājības noteikumus. Gatavojot bērnus pastaigai, viņš palīdz bērniem saģērbties, sasiet šalles, aiztaisīt pogas.

Skolotāja redz bērnu attiecības grupā, zina, kurš ir atsaucīgs, draudzīgs, kuram patīk sūdzēties, kurš sāk strīdus un strīdus. Ar savu uzvedību un sarunām skolotājs ietekmē bērnus, cenšoties apspiest viņos slikto īpašību izpausmes un izkopt labās.

Vecākajās bērnudārza grupās skolotājs sagatavo bērnus skolai: iepazīstina ar cipariem, burtiem, māca skaitīt, rakstīt stāstus.

Skolotājs ir laipns, uzmanīgs, gādīgs cilvēks, kurš ļoti mīl mazus bērnus.

Vārdu krājuma darbs: skolotājs, galda piederumi, etiķete, simpātisks, sliktas īpašības.

Darbību nosaukumi: izglīto, māca, stāsta, palīdz, spēlē, žēlo, lasa, rāda, skaidro, iepazīstina, iesaista...

Personības iezīmju nosaukumi: laipns, sirsnīgs, jautrs, godīgs, uzmanīgs, gādīgs, stingrs, pacietīgs...

Noslēpums

Kas vienmēr spēlējas ar bērniem,

Lasa gudras grāmatas,

Izved bērnus pastaigāties

Un liek viņu gulēt?

(Skolotājs)

Olga Pavlovna

Kurš tev visu pateiks:

Kāpēc pērkons?

Kā strādā rūpnīcas?

Un kādas tur mašīnas?

Un par to, kā dārznieki

Puķu dobes stādīšana

Un par ziemeļiem un par dienvidiem,

Un par visu, kas ir apkārt,

Un par oglēm un gāzi,

Par taigu un Kaukāzu,

Par lāci, par lapsu

Un par ogām mežā?

Kurš tev iemācīs zīmēt?

Veidot, šūt un izšūt,

Nosēdinājis bērnus aplī,

Izlasi viņiem dzejoli

Viņš sacīs: “Mācies pats,

Un tad izlasi to savai mātei.

Kurš to tagad izdomās?

Kāpēc Oļegs cīnās?

Kāpēc Gaļai un Ņinai ir

Viņš atņēma ligzdas lelli,

Kāpēc zilonis no māla

Vai Miša to salauza uzreiz?

Šis ir skolotājs

Šī ir Olga Pavlovna.

Olga Pavlovna mīl

Visi mani puiši

Ļoti Olga Pavlovna

Mīl bērnudārzu.

JAUNĀKĀ SKOLOTĀJA

Jaunākā skolotāja ir skolotāja palīgs bērnudārzā vai citādi aukle. Jaunākā skolotāja rūpējas par bērniem un pieskata tos. Auklītei jābūt laipnai, gādīgai, strādīgai un atsaucīgai.

Bērnudārzā skolotāja palīgs klāj galdu, skaisti saliekot traukus, pabaro bērnus, mazgā traukus un grīdu, noslauka putekļus.

Skolotājas palīdze nomaina bērniem dvieļus un gultas veļu, glīti sastāda bērnu gultiņas. Pateicoties aukles darbam, grupa vienmēr ir tīra un ērta.

Sagatavojot bērnus pastaigai, jaunākā skolotāja palīdz viņiem saģērbties, sasiet šalles un aizsprādzēt pogas. Kad bērni atgriežas no pastaigas, viņš sirsnīgi sveicina bērnus un palīdz izģērbties.

Kad skolotāja strādā ar bērnu apakšgrupu, aukle spēlējas ar pārējiem bērniem, lasa grāmatas un runā.

Jaunākā skolotāja darbs bērnudārzā ir ļoti nepieciešams.

Vārdu krājuma darbs: mops, gultas veļa, palīgs, strādīgs.

Darbību nosaukumi: mazgā, tīra, pārklāj, palīdz, slauka, noliek, maina, runā, spēlē, lasa...

Personības iezīmju nosaukumi: laipns, strādīgs, gādīgs, mīlošs bērnus, uzmanīgs, sirsnīgs, atbildīgs, pacietīgs, atsaucīgs...

Noslēpums

Kurš palīdzēs skolotājam?

Viss grupā tiks sakopts,

Viņš pabaros bērnus, noliks gulēt,

Vai viss būs kārtībā?

(Aukle. Jaunākā skolotāja)

Stāsts par mūsu auklīti

Mūsu aukle ir vienkārši lieliska,

Viņš visu dienu cenšas mūsu labā:

No rītiem tiek pasniegtas brokastis,

Tad viņš noliek traukus,

Viss tiks nomazgāts un noslaucīts

Un viņš atjaunos kārtību.

Viņš mūs saģērbs pastaigai,

Ja nāksim no ielas, viņš izģērbsies.

Pusdienas tiks atnestas no virtuves

Un atkal viņš noliks traukus.

Viņš izklās visu gultu -

Bērniem dienas laikā ir nepieciešams gulēt.

Šeit mēs ceļamies pēc miega,

Un aukle atnesa pēcpusdienas uzkodu.

Aizņemts darbs -

Rūpes par maziem bērniem:

Pēc viņiem ir jāsakopj

Ja nepieciešams, samīļo

Izģērbies vai saģērbies, nomazgājies

Uzklājiet traukus, grīdu un galdu...

Auklīte - skolotāja palīgs,

Tas darbojas vienkārši lieliski!

Sakāmvārdi

Kārtība ir visa dvēsele

MĀSA

Medmāsa ir ārsta palīgs, kas aprūpē slimos cilvēkus un palīdz tos ārstēt.

Māsai ir jābūt nepieciešamajām zināšanām un prasmēm dažādās medicīnas jomās: jāprot pareizi apstrādāt brūci, uzlikt pārsēju, veikt injekciju, veikt citas medicīniskās procedūras. Medmāsai stingri jāievēro ārsta norādījumi.

Bērnudārzā medmāsa uzrauga bērnu veselību: apskata, sver un mēra augumu, veic vakcinācijas. Viņa katrai dienai veido ēdienkarti, lai pavāre pagatavotu gardu un veselīgu ēdienu.

Māsas kabinetā ir nepieciešamais aprīkojums: auguma mērītājs, svari, šļirces, dažādi medikamenti, vitamīni.

Medmāsa vienmēr valkā baltu mēteli un baltu cepuri. Viņai jābūt pacietīgai, laipnai, disciplinētai un uzmanīgai.

Vārdu krājuma darbs: medmāsa, stadiometrs, svari, ēdienkarte, šļirces, vakcinācijas, procedūras, zāles, vitamīni.

Darbību nosaukumi: apstrādā, komplektē, sver, mēra, pārbauda, ​​pārbauda...

Personības iezīmju nosaukumi: laipns, uzmanīgs, pacietīgs, gādīgs, uzmanīgs, sirsnīgs, disciplinēts...

Noslēpums

Pēc slimības viņš tiksies

Un laipni sveicu.

Izmēriet ikviena augumu un svaru,

Un viņš zina, kurš guļ un kā ēd.

Un, ja bērnam pēkšņi sāp galva,

Viņš nekavējoties steigsies palīgā. Kas tas ir? ...

(Māsa)

Medmāsa

Es esmu medmāsa

Veseliem un slimiem cilvēkiem ir nepieciešams:

Šeit ir injekcija, tablete -

Ārstnieciskās konfektes.

Es ārstēju savus bērnus pie ārsta

Baltajā birojā,

Lai ar pārliecību varētu doties pie ārsta

Mazie bērni!

Un mūsu bērnudārzā

Izmērīšu tavu garumu un svaru.

Vakcinēšu visus bērnus

Un es piespiedīšu tevi būt veselam!

PAVĒT

Pavārs ir cilvēks, kas gatavo ēdienu. Viņš zina, kā pagatavot garšīgi un ēstgribu, skaisti dekorēt jebkuru ēdienu: salātus, kūku.

Bērnudārzā šefpavārs virtuvē gatavo dažādus ēdienus. Viņš vāra zupas, putras, kompotus, cep kotletes, pankūkas, gaļu. Pavāre prot izcept gardus pīrāgus un maizītes. Kad šefpavārs virtuvē gatavo ēdienu, apkārt izplatās garšīgas smaržas. Pavārs ēdiena gatavošanai izmanto plīti un krāsni. Pavāra “asistenti” ir gaļas maļamā mašīna, kartupeļu mizotājs, maizes griezējs un mīklas maisītājs. Ēdiens tiek gatavots pēc receptēm. No pavāra rokām uz bērnu galda nonāk pirmais, otrais un trešais ēdiens, salāti, smalkmaizītes. Ir svarīgi ne tikai pareizi pagatavot ēdienus, bet arī skaisti noformēt traukus, lai pat to skats vien izraisītu apetīti.

Pavāram jābūt labai atmiņai. Viņš zina un atceras, kā pagatavot noteiktus ēdienus, cik daudz un kādus ēdienus likt, kādus piedevas pasniegt ar kotletēm, vistu, zivīm, gaļu.

Pārtika jāsagatavo sterilos apstākļos. Tāpēc pavārs vienmēr valkā baltu halātu un cepuri.

Pavārs ir cilvēks, kuram patīk gatavot, izrāda iztēli un izdomu, viņam ir jābūt smalkai ožai un labi attīstītām garšas maņām.

Vārdu krājuma darbs: gaļas maļamā mašīna, maizes griezējs, kartupeļu mizotājs, plīts, trauki, cepšana, ēstgriba, garnīrs, sterili apstākļi, oža, garša, iztēle.

Darbību nosaukumi: vāra, cep, griež, sālī, mizo, cep, vāra...

Personības iezīmju nosaukumi: strādīgs, laipns, gādīgs, veikls, pacietīgs...

Noslēpums

Kurš ir kāpostu zupas un boršča meistars?

Un dārzeņu sautējums?

Viņš mums pagatavos garšīgu buljonu,

Viņš var izcept kūku

Un viņš mums uzceps kotletes.

Kas viņš ir? Uzminiet, bērni!

(Pavārs)

Pavārs

Dodiet pavāram šādas sastāvdaļas:

Gaļa, mājputni, žāvēti augļi,

Rīsi, kartupeļi... Un tad

Jūs gaida garšīgs ēdiens.

Pavārs

Pavārs staigā cepurītē

Ar kausu rokā.

Viņš mums gatavo pusdienas:

Putra, kāpostu zupa un vinegrets.

Par pavāru

Cilvēkiem vienmēr ir patīkami ēst, kad ēdiens ir garšīgs.

Un labiem šefpavāriem vienmēr ir garšīgs ēdiens.

Viņi, iespējams, vakariņo kā burvji,

Un šķiet, ka nav noslēpumu, un visi ēdieni ir garšīgi:

Cepetis, zivis, vinegrets, okroshka un borščs,

Salāti, kotletes un omlete, un bulciņas, un kāpostu zupa.

Ar viņiem viss vienmēr ir svaigs, kā tam vajadzētu būt,

Pārtika nevar piedegt un nedrīkst atdzist.

Kad es atnācu pusdienās, es ēdu šo zupu,

Gandrīz noriju karoti, gandrīz apēdu šķīvi!

Tāpēc viņi steidzas tos redzēt, iet ar viņiem vakariņās,

Un viņiem par šo garšīgo darbu tiek pateikties ilgu laiku.

Sakāmvārdi

Ne jau krāsns baro, bet rokas.

Ko tu cep, to tu ēd.

Labs pavārs ir ārsta vērts.

VADĪTĀJS

Šoferis ir persona, kas vada transportlīdzekli: vieglo automašīnu, autobusu, kravas automašīnu utt. Šī profesija ir ļoti interesanta un nepieciešama.

Vieglās automašīnas vai autobusa vadītājs pārvadā cilvēkus, bet kravas automašīnas vadītājs - dažādas preces. Kravas automašīnas tiek izmantotas dārzeņu, graudu, siena un dzīvnieku pārvadāšanai lauku apvidos. Pilsētā kravas automašīnas piegādā veikaliem pārtikas un rūpniecības preces.

Vadītājam labi jāpārzina mašīnas uzbūve, prasmīgi jābrauc, jāprot salabot dzinēju, piepumpēt riteņus, jāzina ceļu satiksmes noteikumi un nekad tos nepārkāpt. Degvielas uzpildes stacijās vadītājs iepilda automašīnu ar benzīnu vai gāzi.

Daudzi autovadītāji strādā sabiedriskajā transportā – tramvajos, autobusos, trolejbusos. Pirms iebraukšanas trasēs šos transportlīdzekļus pārbauda mehāniķi, bet vadītāju apskata ārsts. Vadītājam jābūt veselam! Galu galā viņš ir atbildīgs par daudzu cilvēku dzīvībām. Pieturās vadītājs nospiež īpašu pogu un atver durvis. Daži pasažieri izkāpj no autobusa, bet citi iekāpj.

Vadītājam jābūt ar izcilu atmiņu, izturību, spēku, labu veselību un izcilu redzi. Viņam jāatšķir visi gaismas signāli un jābūt lieliskai dzirdei.

Vārdu krājuma darbs: vadītājs, satiksmes noteikumi, sabiedriskais transports, šoseja, mehāniķis, degvielas uzpildes stacija.

Darbību nosaukumi: kontrolē, pārvadā, transportē, presē, pārbauda, ​​uzpilda, remontē, remontē, sūknē, izskatās...

Personības iezīmju nosaukumi: stiprs, drosmīgs, veselīgs, uzmanīgs, atbildīgs, prasmīgs, disciplinēts, paklausīgs, taktisks, kompetents...

Noslēpums

Kurš prasmīgi vada automašīnu?

Galu galā šis nav jūsu pirmais gads pie stūres?

Saspringtās riepas nedaudz šalko,

Kas mūs braukā pa pilsētu?

(Šoferis. Šoferis)

Par vadītāju

Šoferis strādāja visu dienu,

Viņš bija noguris, viņš bija putekļains.

Viņš nesa ķieģeļus uz būvlaukumu,

Viņš palīdzēja uzcelt māju.

Un tagad viņš mani aizved uz automazgātavu

Jūsu milzīgais pašizgāzējs.

Šoferis

Un atkal garš ceļš,

Un debesu kupols ir zils.

Viņš daudz ceļos,

Bet viņš joprojām nevēlas doties pensijā.

Viņš droši vien gandrīz neatceras

Cik daudz kravu valstij

Viņš transportēja; viņi viņus gaidīja visur,

Un visiem tās bija vajadzīgas.

Viņš bieži runā ar smiekliem

Neskatoties uz augšu no stūres:

"Es esmu piecas reizes apbraukājis zemeslodi,

un Zeme man ir maza.

Pagaidām esmu ļoti priecīgs

Neatkarīgi no tā, vai es braucu vai vadītājs.

Mana kravas automašīna

Tā ir milzīga kravas automašīna! Esmu pieradis ar to braukt

Es vedu uz tās kravas, ja viņi ceļ jaunu māju.

Visām mašīnām viņš ir mašīna - īsts koloss!

Viņš nes ķieģeļus, smiltis, viņš varētu pārvietot kalnu!

Visu dienu esam divatā ar viņu, es esmu kabīnē pie stūres.

Viņš ir paklausīgs, it kā dzīvs, it kā būtu mans biedrs.

Es klusi ieslēgšu mūziku un pagriezīšu stūri,

Neatkarīgi no tā, vai līst vai snieg, mēs ejam, mēs ejam uz priekšu!

Sakāmvārdi

Meistara darbs baidās.

Palīgstrādnieks.

PĀRDEVĒJS

Pārdevējs ir cilvēks, kurš mums pārdod dažādas lietas un produktus. Pārdevēja profesija ir sadalīta vairākās specialitātēs. Ir nepārtikas preču (apģērbu, apavu, mēbeļu, grāmatu, elektrotehnikas, saimniecības preču) un pārtikas preču (dārzeņu, augļu, maizes, konditorejas un citu preču) pārdevēji.

Pārdevējs strādā veikalā. Viņam labi jāzina savs produkts, tā īpašības, jāatceras cenas, izmēri un preču atrašanās vieta. Tas nozīmē, ka pārdevējam ir nepieciešama laba profesionālā atmiņa.

Parastā veikalā pārdevējs stāv aiz letes. Viņš nosver preces uz svariem un pasaka pircējam cenu. Pircējs apmaksā preces pašizmaksu kasē, izsniedz pārdevējam čeku, pretī saņemot vēlamo preci. Pārdevējs palīdz iepakot pārtikas preces.

Ir jauni veikali - lielveikali. Tur visas preces ir atvērtas plauktos, pircējs staigā un izvēlas sev vajadzīgās, un maksā aizejot. Lielveikalos pārdevēji darbojas kā konsultanti: palīdz pircējiem izdarīt izvēli, izskaidro preču mērķi, parāda, kur atrodas vēlamā prece.

Pārdevējiem ir savs kombinezons, kuram jābūt tīram un kārtīgam. Taču pārdevējam galvenais ir laipna, cieņpilna attieksme pret cilvēkiem, pieklājība, takts, burvīgs smaids.

Vārdu krājuma darbs: pārdevējs, pircējs, lielveikali, darba apģērbi, lete, kases aparāts, čeks, takts, burvīgs, konsultants.

Darbību nosaukumi: pārdod, sver, skaita, iepako, konsultē, parāda...

Personības iezīmju nosaukumi: pieklājīgs, uzmanīgs, taktisks, laipns, pacietīgs...

Noslēpums

Kas pārdod produktus?

Piens, krējums, medus?

Kas mums pārdod zābakus?

Kurpes un sandales?

Viņi visi zina preces

Netērējiet laiku

Veikali ir lieliski.

Kas tas ir? ...

(Pārdevēji)

Pārdevēji

Mēs visi ejam uz veikaliem. Pārdevēji veikalos

Viņi mums pārdod apelsīnus, kafiju, tēju un konfektes.

Un kartupeļi, burkāni, bietes, sīpoli un gurķi

Pārdevējas pie mums nonāks ātri, pieklājīgi un veikli.

Tāda ir profesija, un galu galā tas nav velti,

Mūsu meitenes spēlē “Veikals” un “Pārdevējas”.

"Ko tu gribi?" - viņi uzzina: "Vai jūs vēlaties kāpostu? Ogurcovs?

Varbūt kafija vai tēja? Ir desa, šķiņķis...”

Tāda ir profesija, tā vienmēr ir vajadzīga visiem.

VEĻĀTĀJA

Veļas mazgātāja ir cilvēks, kas mazgā, žāvē un gludina drēbes. Veļas mazgātājas darbs ir smags, bet ļoti nepieciešams citiem cilvēkiem.

Bērnudārzā veļas mazgātāja mazgā dvieļus, gultas veļu, peldmēteļus.

Telpu, kurā strādā veļas mazgātāja, sauc par veļas mazgātavu. Ir vanna drēbju mērcēšanai, veļasmašīna mazgāšanai, centrifūga drēbju vērpšanai.

Pēc mazgāšanas veļas mazgātāja slapjo veļu ievieto speciālā žāvētājā, un vasarā veļu var izžāvēt ārā. Kad veļa ir izžuvusi, veļas mazgātāja to izgludina un glīti saloka.

Pateicoties veļas mazgātājas darbam, bērni bērnudārzā žāvējas ar tīriem dvieļiem, guļ uz svaigas gultas veļas, darbinieki valkā tīrus peldmēteļus. Veļas veļa rūpējas, lai visa veļa vienmēr būtu tīra un svaiga.

Lai mazgātu drēbes, nepieciešams veļas pulveris, veļas ziepes un cimdi. Veļas mazgātājas darbu atvieglo sadzīves tehnika: veļas mašīna, centrifūga, gludeklis.

Veļas mazgātājai jābūt strādīgam, čaklam, atbildīgam un kārtīgam cilvēkam.

Vārdu krājuma darbs: veļas mazgātava, veļas mazgātava, veļas mašīna, centrifūga, gludeklis, veļas pulveris, žāvētājs, bērnudārza darbinieki.

Darbību nosaukumi: iemērc , mazgā, izgriež, ieslēdz, lej, žāvē, gludina, saloka, krata nost...

Personības iezīmju nosaukumi: strādīgs, veikls, gādīgs, laipns, centīgs, atbildīgs, pacietīgs...

Noslēpums

Kurš mazgās mūsu drēbes?

Lai tas būtu tīrs,

Žāvē un izlīdzina

Un gludināt?

(veļas mazgātava)

Veļas mašīna

Veļas mašīnai patīk strādāt,

Viņš ļoti lepojas ar savu darbu.

Viņa saka Belevam: “Ei, jūs netīrie puiši!

Autiņbiksītes, T-krekli, bikses un krekli!

Es aicinu tevi pie savām bungām, netīrais puisis,

Traipus un netīrumus nomazgāju ar pulveri.

Es noorganizēšu labu vannu ar veļu,

Saimnieks manu darbu novērtēs!”

Dzelzs

Elektriskais gludeklis -

Uzticams veļas draugs.

Viņš peld uz drēbēm

Kā karsts tvaikonis.

Tas paliek mums, puiši,

Apbrīnojiet rezultātu:

Visa veļa ir kļuvusi pārsteidzoša

Ļoti gluda un skaista!

Sakāmvārdi

Kārtība ir katra biznesa dvēsele.

Tas, kuram patīk strādāt, nevar sēdēt dīkā.

IELU TĪRĪTĀJS

Sētnieks ir cilvēks, kurš uztur tīru ielas un pagalmu. Sētnieka darbs ir nepieciešams un prasa cieņu.

Bērnudārzā sētnieks slauka rotaļu laukumus, savāc atkritumus, laistīja smiltis un teritorijas, pļauj zāli. Rudenī sētnieks grābj nokritušās lapas un novāc tās no vietām. Ziemā sētnieks notīra sniegu no celiņiem un izved sniegu no teritorijām. Viņš rūpējas, lai pagalms vienmēr būtu tīrs un skaists.

Lai strādātu, sētniekam vajagslota, lāpsta, grābeklis, ratiņi, laistīšanas šļūtene, cimdi. Ziemā viņš var izmantot sniega pūtēju, lai atvieglotu darbu.

Sētniekam jābūt strādīgam, gādīgam, spēcīgam, veselam un disciplinētam cilvēkam.

Vārdu krājuma darbs: sētnieks, slota, grābeklis, rati, sniega pūtējs.

Darbību nosaukumi: slauka, tīra, grābj, laist, apgriež, savāc, noliek...

Personības iezīmju nosaukumi: strādīgs, veikls, gādīgs, laipns, spēcīgs, disciplinēts, atbildīgs, pacietīgs...

Noslēpums

Lāpstas sniegu

Slauka pagalmu ar slotu.

Jūs, puiši, to uzminējāt

Kurš uztur lietas tīras?

(Ielu tīrītājs)

Ielu tīrītājs

Sētnieks celsies rītausmā,

Sniegs tiks tīrīts pagalmā.

Sētnieks izvedīs miskasti

Un ledus kaisīs smiltis.

Grābeklis

Grābeklis ar spīļotu ķepu

Tīri izņemiet atkritumus

Pagājušā gada zāle

Un kritušās lapas.

Lāpsta

Sētniekam tas ir, puiši,

Instruments, kas palīdz, ir lāpsta.

Viņš ar to rok zemi,

Sniegs tiek noņemts ziemā.

Sētniekam nepieciešama lāpsta:

Tas atvieglo darbu.

Sakāmvārdi

Tas, kuram patīk strādāt, nevar sēdēt dīkā.

Bez prasmes spēkam ar to nav nekāda sakara.

ĀRSTS

Ārsts ir cilvēks, kurš ārstē cilvēkus no visa veida slimībām.

Ja pacients pats nevar ierasties pie ārsta, ārsts dodas pie viņa un sniedz palīdzību uz vietas. Tāpēc ārsta vadīto automašīnu sauc par "ātro palīdzību".

Ārsti ir dažādi: terapeiti ārstē visas slimības, zobārsti – zobus, pediatri – tikai bērnus, otolaringologi – ausis, rīkles, deguna, neirologi – nervus, oftalmologi – acis, dermatologi – ādu.

Ārsta profesija ir ļoti grūta. Tas prasa daudz zināšanu un rūpīgu uzmanību pacientam. Ārstam daudz jāzina par cilvēka ķermeņa uzbūvi, iekšējo orgānu darbību, jāspēj izprast dažādas slimības.

Dodoties pie pacienta, ārsts noteikti klausīsies plaušas un sirdi, apskatīs rīkli. Ārsts atpazīst, ar ko slims viņa pacients, nosaka diagnozi, izraksta ārstēšanu un izraksta medikamentu receptes.

Ārsts savā darbā izmanto šādus rīkus:Kaklā ar lāpstiņu skatās fonendoskops, ar kuru viņš klausās sirdi un elpošanu. Ārsts vienmēr ir ģērbies baltā mētelī.

Īstam ārstam vajadzētu pažēlot savus slimos pacientus un mēģināt palīdzēt viņiem izveseļoties.

Vārdu krājuma darbs: lāpstiņa, fonendoskops, recepte, zāles, palīdzība, diagnoze, pacients.

Darbību nosaukumi: ārstē, klausās, skatās, izraksta, izraksta, palīdz, skaidro...

Personības iezīmju nosaukumi: gudrs, uzmanīgs, laipns, gādīgs, pacietīgs, neatlaidīgs, kompetents...

Sakāmvārds

Rūgto izmanto, lai dziedinātu, bet saldu – lai kropļotu.

Noslēpums

Ja sāp auss,

Vai arī jūsu kakls kļūst sauss,

Neuztraucies un neraudi -

Galu galā tas jums palīdzēs...(ārsts) !

Ārsts

Visas slimības ārstē ārsts,

Viņš nodurs - neraudi.

Paskatieties sev apkārt jautrāk:

Pediatrs ir bērnu draugs.

Ārsts

Ejiet pie ārsta, bērniņi!

Šis vecais ārsts ir labākais pasaulē.

Pasaulē nav laipnāka ārsta,

Viņš palīdz visiem: ārsts ir bērnu draugs.

Kad galva karsta, ātri saucam ārstu.

Man sāp vēders pirms gulētiešanas - mēs vēlreiz sazināsimies ar ārstu.

Viņš izturas pret manu mammu un tēti un manu vecmāmiņu,

Lai arī esmu spītīga, viņš izturas pret visu ģimeni.

Lai pērkons rūc un lietus līst,

Ārsts noteikti atbrauks!

Ārsts ir mūsu labais, uzticīgais draugs,

Viņš izārstēs jebkuru slimību.

"Ātrā palīdzība"

Balta mašīna ar sarkanu krustu

Kā visi zina "Pirmā palīdzība"

Un viņa dod ceļu jebkurā straumē

Vienmēr un visur viņi piekāpjas!

Mašīna steidzas, ārsts steidzas

Lai kādu glābtu no apdegumiem,

Un, ja veciem cilvēkiem ir sirdssāpes,

Un ja tu salauzi kāju.

Atnāks ārsts sniegbaltā mētelī,

Turot rokās burvju čemodānu.

Tur ir sakrautas caurules un vienkāršs jods,

Gan šļirce, gan dziedinošais šķīdums.

Izmēriet asinsspiedienu un dodiet padomu

Un ar laipnu, uzmanīgu vārdu,

Un, ja nepieciešams, viņš jūs aizvedīs uz slimnīcu,

Lai cilvēks tur kļūtu vesels.

Šī slimība ir katastrofa pieaugušajiem un bērniem,

Bet no tā ir izeja.

Jūs vienmēr izsaucat ātro palīdzību!

03 ir ārstēšanas numurs!

FRIZIETE

Frizieris ir cilvēks, kurš griež cilvēkiem matus un taisa matus. Frizieris ir ļoti interesanta un radoša profesija. Lai kļūtu par īstu frizieri, ir jāmācās un jāsaņem īpašs diploms.

Frizieri strādā frizētavās un skaistumkopšanas salonos. Klients tiek iesēdināts ērtā krēslā, pārklāts ar speciālu apmetni, nomazgāts ar šampūnu un pēc tam apgriezts, izmantojot ķemmi un šķēres. Sievietei klientei friziere var ieveidot matus ar fēnu un otu, vai arī viņa var saritināt matus lokās un pārklāt ar speciālu matu laku.

Frizieriem ir savs īpašs apģērbs, kuram jābūt kārtīgam un tīram.

Meistaram frizierim jābūt ar labu gaumi, iztēli un, protams, “zelta” rokām. Frizierim jābūt sabiedriskam, jāprot pacietīgi uzklausīt klientu un ieteikt, kādu frizūru vislabāk veikt.

Frizierim jābūt ar labu veselību (galu galā visa darba diena jāpavada uz kājām) un mīlestībai pret cilvēkiem, vēlmei sagādāt prieku, padarīt cilvēkus skaistākus.

Vārdu krājuma darbs: frizieris, frizētava, frizūra, fēns, stils, suka, cirtas, klients, "zelta rokas".

Darbību nosaukumi: griež, veido, mazgā, žāvē, loko, konsultē, ķemmē...

Personības iezīmju nosaukumi: pacietīgs, sabiedrisks, izveicīgs, moderns, laipns, atbildīgs.

Noslēpums

Kurš taisīs matus?

Fēns, suka un ķemme.

Cirtas saritinās sulīgi,

Viņš ar otu sapūtīs sprādzienus.

Viņa rokās viss deg -

Kurš mainīs izskatu?

(frizieris)

Frizieris

Frizieris pārzina biznesu

Viņš prasmīgi griež puišiem matus.

Kāpēc iet pinkains?

Kāpēc iet pinkains?

Labāk ir būt puišiem

Skaisti, glīti.

Frizieris

Frizieris noteikti

Piešķirs jums modernu matu griezumu.

Dodiet man šķēres, ķemmi,

Viņš sakārtos tavus matus.

Par frizieri

Mati kļuvuši kā krēpes, acīmredzot laiks tos nogriezt...

Frizētava skaista, daudz gaismas, spoguļi...

Viņi norādīja uz krēslu. Pirms man bija laiks pateikt: "Ak!" -

Šķēres dzirkstīja un lidoja virs galvas.

Es tur ierados kā pinkaina un necirta aita.

Un es atstāju kārtīgu un izskatīgu zēnu.

Frizieris tēvocis Saša man teica: “Neaizmirsti

Mūsu frizieris. Nāc, nepāraug.”

Frizieris var visu: ja vēlaties, viņš noskūs jūsu galvu

Vai arī viņš noņems sprādzienus vai apgriezīs deniņus -

Viņš to sagriezīs, kā vien vēlaties. Viņš zina savu darbu.

Ikviens, kurš vēlas griezt matus, viņš palīdzēs bez problēmām.

Sakāmvārds

Laba frizūra ir svarīgāka par dārgu apģērbu.

FIZISKĀS IZGLĪTĪBAS SKOLOTĀJA

Fiziskās audzināšanas skolotājs ir skolotājs, kurš vada fiziskās audzināšanas nodarbības ar bērniem. Tā māca bērniem būt fiziski spēcīgiem, veseliem, veikliem un izturīgiem.

No rītiem sporta zālē fiziskās audzināšanas skolotājs kopā ar bērniem vada rīta vingrošanu jautras, jautras mūzikas pavadībā. Speciālās fiziskās attīstības nodarbībās bērni veic vispārējus roku, kāju un rumpja attīstošus vingrinājumus, mācās staigāt, skriet, lēkt, mainīt joslu, mest, ķert un mest bumbu, rāpot un kāpt.

Fiziskās audzināšanas skolotājs ziemā ārā vada īpašus sporta vingrinājumus uz slēpēm un slidām, un, ja bērnudārzā ir baseins, viņš māca bērniem peldēt. Skolotāja arī māca bērniem spēlēt dažādas sporta spēles: basketbolu, badmintonu, futbolu, hokeju, gorodki. Vasarā viņš organizē riteņbraukšanu un braukšanu ar skrejriteni, bet ziemā – braukšanu ar ragaviņām. Fiziskās audzināšanas skolotājs zina un vada ar bērniem daudz un dažādas āra spēles ar skriešanu, lēkšanu, rāpošanu, kāpšanu, mešanu. Skolotājs arī organizē un vada stafetes, fiziskās audzināšanas aktivitātes un sporta pasākumus.

Fiziskās audzināšanas skolotājam vienmēr jābūt dzīvespriecīgam, izveicīgam, slaidam, dzīvespriecīgam, lai visi bērni vēlētos līdzināties viņam, mīl iet uz sporta zāli un nodarboties ar fizisko audzināšanu, piedalīties stafetēs, sacensībās, sporta spēlēs.

Šim cilvēkam patiešām ir jāmīl savs darbs, jāizdomā interesantas un noderīgas spēles un vingrinājumi, lai bērni fizkultūras stundās vienmēr būtu dzīvespriecīgi, dzīvespriecīgi, iegūtu spēku un veselību.

Vārdu krājuma darbs: fiziskā audzināšana, izturība, sporta spēles, peldbaseins, vispārattīstošie vingrinājumi, skrejritenis, jautrs.

Darbību nosaukumi: māca, skaidro, māca, spēlē, organizē, rāda, iepazīstina, stāsta, vada, trenē, vingrina, attīsta, iesaista, izdomā, skrien, lec, met, ķer…

Personības iezīmju nosaukumi: dzīvespriecīgs, veikls, dzīvespriecīgs, dzīvespriecīgs, kompetents, pacietīgs,uzmanīgs, laipns, stingrs, gādīgs, atbildīgs, neatlaidīgs, disciplinēts...

Noslēpums

Skolotājs ir jautrs, laipns,

Vienmēr pieklājīgs un dzīvespriecīgs

Māca skriet un spēlēties

Lēc, kāp, met bumbu,

Ieaudzina mīlestību pret sportu

Palīdz uzlabot veselību.

Uzminiet, puiši?

Kas ir šis skolotājs?

(fiziskās audzināšanas skolotājs)

Fiziskā apmācība!

Augt un attīstīties

Nevis pa dienām, bet pa stundām,

Veikt fizisko audzināšanu,

Mums ir jāpastiprina!

Mēs veicam vingrinājumus

Mēs sākam no rīta

Sazināties retāk

Apmeklējiet savus ārstus, lai saņemtu padomu.

Ortopēds mums to izrakstīja

Masāžas paklājiņi.

Mēs ejam gar tiem

Stiprinām kājas.

Un masāžas bumbiņas

Noder pirkstiem

Labi zīmēšanai

Turiet pildspalvu un zīmuli.

Mēs attīstām aci,

Spēlējam ar gredzenu mešanu.

Vajag precīzi trāpīt

Lai uzvarētu biežāk.

Lai būtu veikls un precīzs,

Spēlējam bļodas.

Un arī pie vārtiem

Mēs trāpījām pareizi.

Kurš zina labāk par mums?

Pagrieziet stīpu simts reizes.

Mēs saskaitām: viens - divi - trīs,

Pagriezieties kopā ar mums.

Mums ir daudz sporta spēļu:

Basketbols, hokejs, biljards...

Ļoti interesanti grupās

Mums ir jāspēlē un jāuzvar.

Sports, puiši, ir ļoti vajadzīgs!

Mēs esam stipri draugi ar sportu!

Sports ir palīgs,

Sports – veselība,

Sports ir spēle

Fiziskā apmācība!

Sakāmvārds

Fiziskā izglītība un darbs nes veselību.

MŪZIKAS REŽIREKTORS

Muzikālais vadītājs ir cilvēks, kurš māca bērniem dziedāt, dejot un muzicēt.

Bērnudārzā mūzikas direktors vada mūzikas nodarbības ar bērniem. Šajās nodarbībās bērni apgūst un dzied dziesmas, apgūst kustības dažādām dejām, klausās mūziku, iepazīstas ar komponistiem un viņu darbiem.

Mūzikas vadītājs organizē un vada svētkus un svētkus, dažādas izrādes bērniem. Viņš iepazīstina bērnus ar mūzikas instrumentiem (metalofonu, tamburīnu, klavierēm u.c.) un māca tos spēlēt.

Pats mūzikas vadītājs labi prot spēlēt kādu mūzikas instrumentu (klavieres, pogu akordeons, akordeons).

Viņam ir radošas un muzikālas spējas. Viņš ir laipns, uzmanīgs, dzīvespriecīgs cilvēks.

Vārdu krājuma darbs: muzikālais vadītājs, instrumenti, klavieres, metalofons, akordeons, pogu akordeons, komponists, darbi, atskaņot mūziku.

Darbību nosaukumi: māca, dzied, dejo, spēlē, rāda, klausās, organizē, rāda, pieder, iepazīstina...

Personības iezīmju nosaukumi: laipns, jautrs, uzmanīgs, sirsnīgs, radošs, pacietīgs, jautrs, jautrs, kompetents...

Sakāmvārdi

Bez svina dziesmu nevar dziedāt.

Kur dzied dziesmu, tur dzīve ir vieglāka.

Noslēpums

Kas māca bērniem dziedāt, spēlēt,

Un dejo valsi un polkas,

Iemācīs draudzēties ar mūziku

Un tev patīk krievu dziesma?

(mūzikas vadītājs)

Par mūziku

Nav mūzikas, nav mūzikas

Nav kā dzīvot

Nevar dejot bez mūzikas

Ne polka, ne hopaka!

Un jūs nevarat griezties valsī,

Un jūs nevarēsit staigāt

Un smieklīga dziesma

Brīvdienās nedziedāsi!

Muzikālais vadītājs

Mūziķis un skolotājs

Palīdzēja man iepazīt mūziku.

Viņš spēlē klavieres

Attīstās muzikālā dzirde.

Māca dziedāt un dejot,

Un spēlējies ar zvanu.

Stāsta par komponistu

Un portrets viņam parādīs.

Māca mīlēt mūziku

Un esi izglītots.

Sagatavo brīvdienas un izklaidi

Visiem par prieku un pārsteigumu,

Galu galā pieaugušie un bērni mīl

Tie visi ir ļoti svinīgi!

Par mūsu mūzikas vadītāju

Bērnudārzā ir grūts cilvēks:

Tik izveicīgs, dzīvespriecīgs, palaidnīgs.

Uzrakstiet scenāriju, izveidojiet noskaņu

Un viņš aicinās visus uz savu priekšnesumu.

Ir neskaitāmi talanti, ir daudz ko mācīties:

Viņa dejo kā pasakā, dzied kā dziedātāja.

Viņai neapšaubāmi ir mākslas talants.

Šis ir mūsu skolotājs-mūziķis.

MĀKSLAS SKOLOTĀJA

Vizuālās mākslas skolotājs (audzinātājs) ir skolotājs, kas māca bērniem zīmēt un tēlot un attīsta viņu radošās spējas. Šis darbs ir ļoti godājams un svarīgs darbam ar bērniem.

Bērnudārzā mākslas skolotājs vada īpašas nodarbības: modelēšanu un zīmēšanu. Pieejamā formā viņš izskaidro un parāda bērniem, kā kaut ko veidot vai zīmēt. Skolotājs pats labi prot ar zīmuli un otu. Lai mācītu citus zīmēt un tēlot, viņam pašam jābūt labam māksliniekam, radošam cilvēkam. Nodarbībās mākslas studijā bērni glezno ar krāsām un guašu un veido amatus no māla. Krāsošanas procesā tiek izmantoti speciālie balsti - molberti un paletes krāsu jaukšanai.

Skolotāja iepazīstina bērnus ar dažādiem tēlotājmākslas veidiem un žanriem: glezniecību, kluso dabu, grafiku, tēlniecību, arhitektūru, tautas rotaļlietām, stāsta par māksliniekiem, tēlniekiem, arhitektiem, māca bērnus aplūkot gleznas.

Mākslas skolotājs ir radošs, uzmanīgs, vērīgs cilvēks, kas mīl un saprot skaistumu.

Vārdu krājuma darbs: skolotājs, tēlotājmāksla, radošs cilvēks, molberts, guaša, krāsas, māls, glezniecība, klusā daba, grafika, tēlniecība, arhitektūra, mākslinieks, tēlnieks, arhitekts.

Darbību nosaukumi: tēlo, zīmē, raksta (bildē), māca, rāda, skaidro, stāsta, iepazīstina...

Personības iezīmju nosaukumi: radošs, uzmanīgs, vērīgs, laipns, gudrs, strādīgs, izveicīgs, pacietīgs, neatlaidīgs, kompetents...

Noslēpums

Kas ir mūsu bērnudārzā?

Mākslinieks ir vienkārši augstākā klase,

Viņš mācīs bērniem, kā veidot ikvienu,

Un zīmēt un rokdarboties?

(mākslas skolotājs)

Mākslinieks

Varbūt mākslinieks ar otu

Zīmēt uz audekla:

Tas ir ezis, tas ir lietus,

Tā ir zvaigzne logā.

Viņa bildēs ir krāsas

Viņi atdzīvojas kā pasakā.

Viņš ir gan auglis, gan daba

Viņš arī uzzīmēs portretu.

Noalgojis mākslinieks

Otas, krāsas un molberts.

Bērniem patīk zīmēt

Tāpēc mēs paņēmām krāsas rokās -

Un mājā nebija garlaicības.

Lai būtu jautrāk

Neskopojies ar spilgtu krāsu!

Tā ir patiesība!

Nu ko tur slēpt?

Bērniem patīk zīmēt!

Uz papīra, uz asfalta, uz sienas

Un uz loga tramvajā!

Meistari

Meistariem nepatīk garlaicība

Rokas darbā visu dienu.

Viņi veido visu: podus un krūzes,

Bļodas, dažādas rotaļlietas.

Viss ir plauktos pēc kārtas -

Draudzīga māla komanda.

Sakāmvārds

Prasmīgās rokas nepazīst garlaicību.

SKOLOTĀJAM KONKRĒTAIS DEFEKTOLOGS

Skolotājs-defektologs (tiflopedagogs) ir persona, kas bērnudārzā māca, attīsta un audzina bērnus ar redzes traucējumiem.

Logopēds skolotājs vada īpašas nodarbības, kurās māca bērniem pareizi skatīties ar acīm, vada dažādu vingrošanu acīm un pirkstiem, organizē spēles, māca domāt un spriest, salīdzināt un vispārināt.

Tiflopedogs savas nodarbības ar bērniem vada atsevišķā telpā. Šajās nodarbībās bērni spēlē īpašas spēles un apgūst dažādas iemaņas un iemaņas: mežģīņot, lūkot, no formām izlikt rakstus, zīmēt, izmantojot trafaretus. Logopēds skolotājs iepazīstina bērnus ar apkārtējiem objektiem, cilvēka ķermeni un dažādu profesiju cilvēkiem. Viņš cenšas palīdzēt bērniem pareizi orientēties apkārtējā telpā un organizē ekskursijas uz dažādām iestādēm.

Īpašās nodarbībās bērni iepazīstas ar ģeometriskām figūrām, priekšmetu krāsu, izmēru, formu, dažādām skaņām un smaržām, mācās pēc garšas atpazīt ēdienus, pēc taustes – priekšmetus.

Savās nodarbībās skolotājs māca bērniem pareizi sazināties vienam ar otru un pieaugušajiem, skaisti runāt, rakstīt interesantus stāstus un rūpējas, lai bērni būtu labi sagatavoti skolai.

Skolotājs-defektologs ir kompetents, atbildīgs, pacietīgs cilvēks, kurš mīl un māca bērnus, sniedz viņiem savas zināšanas.

Vārdu krājuma darbs: skolotājs, skolotājs, birojs, iestādes, speciālās klases, apkārtējā telpa.

Darbību nosaukumi: māca, attīsta, izglīto, apmāca, spēlē, rāda, skaidro, iepazīstina, stāsta, vada…

Personības iezīmju nosaukumi: lasītprasme,uzmanīgs, laipns, sirsnīgs, stingrs, godīgs, gādīgs, atbildīgs, godīgs, neatlaidīgs, disciplinēts

Noslēpums

Kas māca krāsu noteikt,

Nosauciet objektu formu

Pareizi salokiet attēlus

Un sakārto tos.

Kurš māca domāt un spriest

Un atbildēt uz jautājumiem?

Palīdzēja uzlabot redzi

Kas ir šis skolotājs?

(Skolotājs-defektologs, tiflopedogs)

Skolotāji-defektologi

Bērnudārzā ir skolotājas,

Viņi nestrādā velti -

Bērni ir jāattīsta

Sniedziet viņiem dažādas zināšanas:

Kāpēc mums vajadzīgas rokas vai kājas?

Kāds transports ir uz ceļa?

Kā ausis dzird, acis redz,

Un kurš ir kurš varonis no pasakas?

Iemācīt, kā turēt zīmuli

Un lūka un mežģīnes,

Zīmēt, izmantojot trafaretus,

Sastādiet attēlus un mīklas.

Pastāstiet bērniem par dabu

Par laiku un laikapstākļiem,

Un tas, kas mūs ieskauj mums apkārt,

Kad un kur, kāpēc tas notiek.

Viņi iemācīs atpazīt formas,

Nosauciet objektu krāsas,

Uz tausti, lai noteiktu garšu

Un salīdzināt un vispārināt.

Viņi iemācīs jums novērtēt redzi,

Valkājiet lentes un brilles.

Ar sliktu redzi, puiši.

Dzīvot bez brillēm ir spīdzināšana!

Sakāmvārdi

Nepietiek to zināt pašam – jums tas ir jānodod citiem.

Labs cilvēks māca labas lietas.

SKOLOTĀJA LOGOPĒDE

Logopēds ir skolotājs, kurš māca bērniem pareizi runāt un attīstīt runu.

Logopēds skolotāja strādā ar bērniem speciālā telpā, kur ir daudz dažādu bilžu, spēļu, pie sienas liels spogulis, kurā ieskatās, mācoties pareizi runāt. Dažkārt, ejot garām šim kabinetam, var dzirdēt šņākšanu, dūkoņu, ņurdēšanu – tie ir bērni, kas mācās pareizi runāt un izrunāt sarežģītas skaņas.

Logopēds kopā ar bērniem spēlē pirkstu spēles, trenē mēles, mācās dzeju un mēles griežas, attīsta dzirdi, iepazīstina bērnus ar dzimtās valodas skaņām un burtiem. Nodarbībās bērni apgūst daudz jaunu vārdu, mācās parsēt vārdus, pareizi konstruēt teikumus un skaisti runāt. Bērniem ir īpašas piezīmju grāmatiņas, kurās viņi zīmē, ēno un mācās rakstīt pirmos burtus. Piezīmju grāmatiņu var paņemt līdzi uz mājām un tur turpināt vingrojumu, pielīmēt vai uzzīmēt skaistu attēlu.

Kopā ar bērnudārza mūzikas vadītāju logopēde vada logoritmiku: bērni mūzikas pavadībā veic dažādas kustības, mācās elpot, pareizi runāt, apvienot kustības un runu.

Logopēds var strādāt ar bērnu grupu vai ar vienu bērnu. Logopēds vada sarunas un konsultācijas vecākiem, lai viņi zinātu, kā palīdzēt bērnam runāt skaidri un pareizi.

Mācību gada beigās vienmēr ir logopēdiskie svētki, kuros bērni parāda, cik labi viņi ir iemācījušies runāt un izrunāt sarežģītas skaņas.

Logopēds ir ļoti kompetents, pacietīgs, atbildīgs cilvēks, kurš cenšas nodrošināt, lai bērni runātu pareizi un tīri.

Vārdu krājuma darbs: skolotājs, logopēds, kabinets, logopēdiskās nodarbības, skaņas, burti, vārdi, teikumi, mēles mežģījumi, logoritmika, konsultācija.

Darbību nosaukumi: māca, skaidro, trenē, spēlē, rāda, iepazīstina, stāsta, vada, trenē, vingrina, attīsta, iesaista…

Personības iezīmju nosaukumi: kompetents, pacietīgs,uzmanīgs, laipns, sirsnīgs, stingrs, gādīgs, atbildīgs, neatlaidīgs, disciplinēts …

Noslēpums

Kas māca runāt skaidri

Un izrunā visas skaņas,

Bērni attīsta runu

Vai viņš spēlē dažādas spēles?

Vai jūs to uzminējāt? Nevajag žāvāties!

Kas tas ir? Atbildi!

(Skolotājs logopēds)

Logopēds palīdzēs

Lai skaisti runātu

Pareizs un tīrs

Mūsu radītās skaņas

Lēni un ātri.

Pēkšņi parādījās skaņas

Parādījās zilbes...

Un vārdi jau nāk

Uz pareizā ceļa.

Mūsu Egorka iemācījās

Runā mēles twisters

Nastja vairs neburkšķ,

Un Stepanam nav prāta.

Viņi skaisti saka:

Drosmīgi un nesteidzīgi.

Visiem bērniem tiek sniegti padomi:

Logopēds tev palīdzēs!

Sakāmvārds

Mācīšanās ir ceļš uz prasmēm.

SKOLOTĀJA

Skolotājs ir cilvēks, kurš strādā skolā un māca bērnus. Skolotāja profesija ir ļoti svarīga un nepieciešama.

Skolotājs ir vajadzīgs, lai sniegtu bērniem zināšanas, kas viņiem noderēs visu mūžu. Viņš māca lasīt, skaitīt, rakstīt, māca strādāt un mīlēt darbu, būt draugiem un palīdzēt viens otram.

Skolā skolotājs strādā klasē. Šī ir liela telpa ar rakstāmgaldiem, pie kuriem var sēdēt studenti, un galdu skolotājam. Skolēnu priekšā pie sienas karājas tāfele. Skolotājs, skaidrojot materiālu, izmanto tāfeli. Viņš raksta uz tāfeles ar krītu un piekar tabulus un attēlus, lai palīdzētu skolēniem mācīties. Laiku, kurā skolotājs māca bērnus, sauc par stundu. Stundu starplaikos skolēni atpūšas – šis ir pārtraukums. Pēc stundām skolēni dodas mājās, paņem pārtraukumu no mācībām skolā un pēc tam pilda skolotāja uzdotos mājasdarbus.

Lai kļūtu par skolotāju, pašam daudz jāmācās: galu galā skolotājam savas zināšanas jānodod saviem skolēniem, mācību stundas jāpadara interesantas un skaidrojumi saprotami.

Skolotājam jāmīl un jāsaprot savi skolēni, un skolēniem viņam jāpakļaujas un jāciena skolotāja darbs. Patiesam skolotājam ir dāsna un laipna dvēsele, spēja atdot savas zināšanas, spēku, laiku un talantu.

Vārdu krājuma darbs: skolotājs, nodarbība, pārtraukums, skola, klase, zināšanas, talants, dāsna.

Darbību nosaukumi: māca, stāsta, skaidro, raksta, vērtē, pārbauda, ​​jautā, klausās, rāda...

Personības iezīmju nosaukumi: gudrs, laipns, godīgs, stingrs, sirsnīgs, izglītots, pacietīgs, saprotošs, kompetents, neatlaidīgs, atbildīgs...

Sakāmvārdi

Kauns nav nezināt, kauns nemācīties.

Kas runā, tas sēj; kas klausās, savāc.

Noslēpums

Kurš māca bērniem kārtību skolā?

Un pārbauda bērnu piezīmju grāmatiņas,

Māci lasīt un rakstīt un skaitīt,

Dalīt, reizināt un risināt problēmas?

(Skolotājs)

Par skolotāju

Skolotājs mums piezvanīs

Visi burti ir nosaukti.

Izskaidrojiet problēmu risinājumus,

Atņemšana un saskaitīšana.

Viņš runās par jūrām,

Par mežiem, puķēm, dzīvniekiem...

Uz jautājumu tiks atbildēts

Un viņš sniegs noderīgus padomus.

Skolotājs

Viņš māca mums atrisināt visas problēmas.

Viņa pacietība un zināšanas ir lieliskas.

Labs skolotājs ir liels panākums

Viņa skolēni atceras viņu visu mūžu.

Miner un šoferis, šahists un svarcēlājs -

Visi reiz mācījās skolā,

Un viņi devās uz klasēm,

Un viņi arī baidījās no pārbaudījumiem.

Bet skolas dienas paiet arvien ātrāk,

Un studijas ir pagātne...

Un viņu bērni šodien iet uz skolu -

Un viss atkārtosies no jauna.

Sveicieni, draugi. Šodien mūsu emuārā ir dzejoļi par bērnu profesijām. Tie ir veltīti vairāk nekā 100 profesijām, un dažām no tām ir vairāki dzejoļi, kurus esam apkopojuši kopā. Piemēram, visi dzejoļi par skolotāja profesiju būs tuvumā, lai vieglāk meklētu.

Starp šo milzīgo dzejoļu skaitu jūs atradīsiet šādas profesijas: pilots, stjuarte, glābējs, zvejnieks, slaucējs, pavārs, konditors, mākslinieks, mūziķis, veterinārārsts, kinologs, zemnieks, kurpnieks, dizainers, šoferis, frizieris, ugunsdzēsējs, robežsargs, militārists, zinātnieks, kalējs, treneris, galdnieks, strādnieks, mehāniķis, santehniķis, virpotājs, menedžeris, jūrnieks, kapteinis, dispečers, dzelzceļnieks, mašīnists, sinoptiķis, inženieris, grāmatvedis, kombainists, graudu audzētājs, rakstnieks, pastnieks, konduktors, pārdevējs, šoferis, drēbnieks, programmētājs, skolotājs, pedagogs, zemnieks, fotogrāfs, ūdenslīdējs, sportists, žonglieris, virves staigātājs, klauns, burvis, trapeces mākslinieks, treneris, agronoms, tērauda izgatavotājs, dārznieks, treneris, apkopējs, sētnieks, zemnieks, ārsts, farmaceits, ķirurgs, polārpētnieks, elektriķis, mašīnu operators, celtnieks, ģeologs, policists, ceļu policijas inspektors, ceļu satiksmes inspektors, satiksmes kontrolieris, slīpmašīna, drēbnieks, mednieks, ziemeļbriežu gans, mežsargs, grīdas spodrinātājs, pulksteņmeistars, podnieks, meliorators, grāmatu sējējs, bibliotekārs, audējs, arhivārs, gids, astronauts, kalnracis, animators, bibliotekārs, istabene, krāvējs, dizainers, žurnālists, griezējs, celtņa operators, laborants, krāsotājs, masāžas terapeits, medmāsa, notārs, viesmīlis, galdnieks , radiotehniķis, metinātājs, sekretāre, traktorists, puķkopis, šuvēja, apmetējs, juvelieris, jurists.

Diemžēl mēs nezinām visus šo brīnišķīgo darbu autorus, taču zinām dažus no tiem: Džanni Rodari, Agnija Barto, Olga Poveščenko, E. Saņina, G. Šahnoviča, L. Vlasova, I. Agejeva, B. Zahoders, Nastja Dobrota, V. Pahomovs, A. Pavlovs, V. Koržovs, M. Požarovs, Sergejs Čertkovs.

Tie ir piemēroti visu vecumu bērniem, īpaši pirmsskolas vecuma bērniem. Ir ļoti īsās 4-5 gadiem, četrrindes 6-7 gadiem un protams vecākiem. Mēs nedalījām dzejoļus pēc vecuma, jo tie tika vākti pēc profesijas. Ir arī dzejoļi par profesijas izvēli bērniem.

Es domāju, ka jūs noteikti atradīsit kaut ko piemērotu saviem bērniem. 🙂

Pilots

Pilots zina savu biznesu
Debesīs lido lidmašīna.
Viņš drosmīgi lido pār zemi,
Lidojums.
(Sergejs Čertkovs)

Pilots-2

Zīmē cilpas zilajās debesīs
Sudraba lidmašīna.
Vīrietis savā kajītē, -
Pilots vai pilots,
Lidmašīna ļoti labi zina
Viņu pārvalda bez bailēm.

Stjuarte

Es vienmēr esmu lidojumā
Sniegbaltā lidmašīnā.
Es palīdzu pasažieriem
Piedāvāju presi un kafiju.
Es esmu gaisa princese
Un mani sauc stjuarte.

Stjuarte-2

Stjuarte lidmašīnā
Viņš mums pastāstīs par lidojumu.
Atnesīs ēdienu, dzērienus,
Jūs neatstās bez smaida.
Drošība un miers
Nodrošinās tevi un mani.

Glābējs

Glābējs tur, kur ir nepatikšanas,
Viņš vienmēr nāks palīgā.
Un nav pamata šaubīties:
Glābšana ir vīriešu darbs.

Glābējs-2

Viņi nāks mums palīgā
Kad okeāns ir vētrains
Kad notiek zemestrīce
Taifūns vai plūdi.
Riskējot ar savām dzīvībām, viņi mūs izglābs -
Tik bīstams darbs viņiem ir!

Glābējs-3

Ja mājā smaržo pēc gāzes,
Nekavējoties zvaniet pēc palīdzības!
Galu galā glābšanas komanda
Protams, es priecājos jums palīdzēt.
Un nekavējoties sazinieties ar mani,
Jūs esat kopā ar glābšanas dienestu.
Galu galā viņi gaida sardzē,
Pakalpojums tiek veikts modri.
Katru dienu un katru stundu
Viņi visi mūs glābj.
Mums ir jānovērtē viņu darbs
Un nav jēgas zvanīt.

Glābējs-4

Glābējs palīdz cilvēkiem
Viņš palīdz viņiem izkļūt no nepatikšanām.
Viņš ir gan mediķis, gan lēcējs,
Un, ja nepieciešams, ūdenslīdējs.

Zvejnieks

Katru dienu viņš dodas jūrā
Un viņš ķer zivis ar tīkliem.
Nozveja gan ziemā, gan vasarā -
Zvejnieka darbs ir šajā.

Rybak-2

Tralis tika nolaists jūrā.
Pēc stundas viņi kliedz: "Ārkārta!"
Un tad makšķernieks
Sākas ciešanas!
(E. Sanins)

Rybak-3

Zvejnieks ir jūrnieku profesija.
Viņam jābūt izturīgam.
Viņš zina makšķerēšanas līdzekļus
Un es esmu pazīstams ar navigāciju.
(O. Poveščenko)

Slaucēja

No rīta spoži spīd saule,
Slaucēja nes pienu.
Silti, govs,
Laba veselība bērniem.

Slaucēja-2

Kam govis dod pienu?
Slaucēja uz to atbildēs viegli.
Tam, kurš rītausmā ceļas pirms visiem citiem,
Kas pabaro govi un uztur siltumu.
(O. Poveščenko)

Slaucēja-3

Viņa pieceļas pirms visiem pārējiem
Un viņš dodas uz savu šķūni.
Un govs jau: "Mū!"
Es nesaprotu, kāpēc ir tik vēls?
(E. Sanins)

Pavārs

Dodiet pavāram šādas sastāvdaļas:
Mājputnu gaļa, žāvēti augļi,
Rīsi, kartupeļi... Un tad
Jūs gaida garšīgs ēdiens.

Pavārs-2

Frī kartupeļi, tvaicē un cep -
Lūk, pīrāgs, lūk, putra...
Un par to slava viņam,
Mūsu pateicība!
(E. Sanins)

Pavārs-3

Debesīs mirdz zvaigzne,
Ūsains kaķis guļ kamolā,
Tikai pavārs nevar gulēt -
Pavārs pieceļas pēc tumsas.
Putra viegli rīst,
Un olu kultenis šņāc,
Un līdz gardajam troksnim un burbulim
Guļamistabās ienāk apetīte.
Mēs sēdēsim kopā ēdamistabā,
Kā liela ģimene.
Es būšu pavārs ēdamistabā -
Tā es pati nolēmu!

Pavārs-4

Pavārs Vasja ir ļoti gudrs
Nomizo burkānus ar nazi,
Sieru sarīvē uz rupjās rīves:
Uz priekšu un atpakaļ un uz priekšu un atpakaļ.
Zupu apmaisa ar kausu
Un sasmalcina kartupeļus ar kartupeļu smalcinātāju,
Dilles sagriež ar nazi:
Pātagu-pātagu-putu un bļodā!
Tā sanāca garšīgi
Personīgi ņem paraugus no traukiem.
Sāli un piparus visu
Un tas garšo rūgti ar sinepēm.

Pavārs-5

Kurš ir visvairāk vajadzīgs ēdamistabā?
Kurš gatavo simtiem ēdienu?
Visi uzreiz unisonā atbildēs:
Viņa vārds ir pavārs.

Konditors

Sveiki bērni!
Vai tev garšo saldumi?
Es cepu kūkas -
visu veidu.
Es ļoti lepojos ar sevi
ko cept
Es varu pagatavot kūku.
Viņš ir lielāks par durvīm
Tu uzticies man.
Ja tev pietiek spēka,
ņem pīķi
un ēst
kamēr tas ir svaigs!

Konditors-2

Kas es gribu būt, draugi?
Es jums tūlīt atbildēšu.
Jo es noteikti zinu:
Mans sapnis ir būt par konditoru.
Es pagatavošu brīnišķīgu kūku,
Delikāti cepumi
Un dažādas kūkas
Jūsu dzimšanas dienā.

Mākslinieks

Viņš ir gan auglis, gan daba
Viņš arī uzzīmēs portretu.
Noalgojis mākslinieks
Otas, krāsas un molberts.

Mākslinieks-2

Māksliniece Petja uz audekla
Viņš uzzīmēs visu pasaulē.
Iemērciet otu krāsā
Un uz audekla viņas ļaunums!
Tas to skaisti nosmērēs,
"Jauka bilde!" - viņš teiks.
Cilvēki būs daudzas dienas
Padomājiet par to, kas tajā ir.

Mākslinieks-3

Mākslinieks ir mākslinieks.
Savās gleznās viņš atspoguļojas
Notikumi, daba, sajūtas,
Paaudžu un laiku saistība.

Mūziķis

Kā mūziķis spēlē?
Cik skaisti skan vijole!
Viņam ir liels talants
Izveicīgi pirksti.

Mūziķis-2

Mūziķis Filipka mīl
Lai cilvēki spēlētu vijoli,
Uz klavierēm, uz pogas akordeona,
Uz caurules, uz bungas,
Ģitāra, trompete,
Ksilofons un es -
Ar plaši atvērtu muti,
Skaļā balsī dzied:
“Do, re, mi, fa, sol, la, si!
Kaķis iekāpa taksī!
Filosas sit plaukstas -
Ak, cik labs koncerts!

Veterinārs

Dzīvnieki, putni, visi slimie,
Kurš ir neapmierināts ar savu veselību?
Veterinārārsts tev zvana -
Viņš to pārsien un iedos novārījumu.

Veterinārārsts-2

Es domāju par šo:
Būtu jauki kļūt par ārstu
Bet ne bērniem, bet kaķiem!
Bērniem sāp - mēs raudāsim,
Izplūdīsim asarās mirkļa karstumā,
Mamma piezvanīs ārstam.
Un klaiņojošajam kaķim
Ko darīt, ja tas pēkšņi ir nepanesams?
Kurš viņam izsauc ārstus?
Viņš ir klaiņotājs - viņš nav nevienam!

Veterinārārsts-3

Ja jūsu sunim ir drudzis
Viņai vajag veterinārārstu.
Tas palīdzēs jums izārstēties
Pat tīģeris un vilks.
(O. Poveščenko)

Suņu apstrādātājs

Ģeologs meklē derīgos izrakteņus.
Filologs mācās valodas.
Izrakumus vada arheologs.
Tas ir skaidrs,
Bet
Kas tas ir
Suņu apkopējs -
Tas, kurš skatās filmu!

Es gribu kļūt par suņu apkopēju -
Filmoloģija
Es varu tikt galā!

Bet tētis teica:
- Aiziet,
Atveram vārdnīcu...
Tātad:
"Kinoloģija ir zinātne,
Pētot suņus."
Atrisināts:
Es būšu suņu apstrādātājs -
Nevelciet viņu prom no suņiem!
Man ļoti patīk
Buldogi man
Un citi četrkājainie radījumi!..

… - Kas tu esi:
Arheologs?
Filologs?
Ģeologs? -
Viņi man jautās
Un viņi dzirdēs atbildi:
- Pēc profesijas esmu
Tikai suņu audzinātājs...
Citiem vārdiem sakot,
Suņu eksperts!

Zemnieks

Zemniekam ir saimniecība
Zemnieks tur sivēnus.
Darbaspēks nepieļauj paviršību -
Katrs no puišiem zina.

Zemnieks-2

Zemnieks ir slavens ar saviem darbiem.
Viņš pats vada saimniecību.
Piens un dārzeņi
Tas mūs apgādā visu gadu.
Viņš sēj kviešus laukā,
Saimniecībā audzē mājputnus
Viņš izveidos bišu ģimeni,
Vāc smaržīgu medu.

Kurpnieks

Meistars, meistars,
Palīdzība -
Zaudēja svaru
Zābaki.
Sitiet stiprāk
Nagi -
Mēs iesim šodien
Apmeklējums!

Konstruktors

Uz tālām planētām
No zemes lido raķetes.
Viņu dizainers izstrādāja
Es negulēju dienu un nakti, strādāju.

Konstruktors-2

Viss aprīkojums Zemes cilvēkiem
Dizaineri to izgudroja!
Vispirms parādās zīmējums -
Tas izskatās kā plāns zīmējums.
Tajā ir neskaitāmas priekšrocības un spēks,
Vienkārši noteikti izlasi to!
(A. Pavlovs)

Šoferis

Viņš prasmīgi vada automašīnu -
Galu galā šis nav pirmais gads pie stūres!
Saspringtās riepas nedaudz šalko,
Viņš ved mūs pa pilsētu.

Šoferis-2

Viņš zina visu no iekšpuses.
Ejot garām ātrās palīdzības mašīnai
Viņš ved mūs pa pilsētu.
Pārzina ceļu satiksmes noteikumus
Ļoti pazīstams
Ar vadības mehānismu
Mūsu šoferis brauc.

Frizieris

Dodiet man šķēres, ķemmi,
Viņš sakārtos tavus matus.
Frizieris noteikti
Piešķirs jums modernu matu griezumu.

Frizieris-2

Sonijai patīk strādāt
Frizieris salonā -
Ķemmēt, sagriezt, saritināt,
Izsmidziniet ar matu laku.
Kosmetoloģei Asijai
Man patīk krāsot skropstas
Nopūderējiet pieri un pūderējiet degunu,
Krāsojiet lūpas gaišākas par rozēm,
Bāli vaigi sārt,
Apvelciet plakstiņus ar ēnām,
Un uz pirkstiem -
Nokrāsojiet nagus ar laku.

Frizieris-3

Tētis apsēžas pie spoguļa:
- Man vajag nogriezt matus un noskūties!

Vecmeistars var visu:
Viņš griež un skūst četrdesmit gadus.
Tas ir no maza skapja
Es ātri izņēmu šķēres,
Es ietinu tēti palagā,
Viņš paņēma ķemmi un nostājās aiz krēsla,
Viņš skaļi noklikšķināja uz šķērēm,
Reiz kāds cits pamāja ar ķemmi,
No pakauša līdz tempļiem
Nogrieziet daudz matiņus
Vidējo atdalīšanu izķemmēju.
Ziepes šņāca krūzē,
Lai padarītu skuvekli tīrāku,
Pudele jautri nošņāca
Ar uzrakstu "Ķelne".

Frizieris-4

Frizieris paņem ķemmi,
Viņš veikli veido matus.
Šķēres ātri griež,
Viņi veido jaunu izskatu.

Ugunsdzēsējs

Ja pēkšņi notiek kaut kas slikts,
Kaut kur kaut kas aizdegsies,
Tur steidzami vajadzīgs ugunsdzēsējs.
Tas atmaksāsies, tas ir skaidrs.

Ugunsdzēsējs-2

Uguns un dūmos
Viņš staigā karstumā
Cilvēku glābšana
Un mājas no uguns!
(E. Senins)

Ugunsdzēsējs-3

Koši sarkanā mašīnā
Mēs steidzamies uz priekšu.
Darbs ir grūts un bīstams
Tas gaida mūs, ugunsdzēsējus.

Caurdurošas sirēnas kauciens
Var apdullināt
Būsim gan ūdens, gan putas
Mēs dzēšam uguni.

Un cilvēki grūtībās
Mēs varam palīdzēt
Galu galā mēs cīnīsimies ar uguni
Drosmīgi dienu un nakti!

Ugunsdzēsējs-4

Uguns var būt laipna: tā sasilda mūsu ēdienu.
Bet dažreiz gadās, ka tas sagādā nepatikšanas.
Ugunsdzēsējs iznāk cīnīties ar viņu jebkurā stundā,
Apņēmīgs, drosmīgs, bezbailīgs, kā varonis.

Robežsardze

Robežas nodrošināšana ir svarīga!
Robežsarga vārds ir.
Ar uzticīgu suni viņi drosmīgi
Kalpošana Dzimtenei

Robežsardze-2

Putni aizmiga uz zariem,
Zvaigznes debesīs nespīd.
Slēpts pie robežas
Robežsargu daļa.
Robežsargi nesnauž
Uz dzimtās robežas:
Mūsu jūra, mūsu zeme
Viņi sargā robežu.

Militārais

Uzņēmums mācās,
Kā kara laikā...
Ir tāds darbs -
Esiet valsts sardzē!
(E. Sanins)

Zinātnieks

Zinātnieks skatās caur mikroskopu,
Acīmredzot viņš veic eksperimentus.
Viņam nerūp garlaicība -
Viss darbā, viss zinātnē.

Kalējs

Kalvē ir karsts, bet ārā auksts.
Kalējā ir kalēji.
Vienam rokās ir āmurs,
Otram ir knaibles.
Kalēju kalējs
Ar āmuru un knaiblēm -
Āmuri un knaibles,
Āmuri un knaibles,
Āmuri un knaibles...

Treneris

Treneris zina vislabāk
Kā dzimst panākumi:
Daudzu gadu apmācība
Pacietība, veiklība.
Tikai profesionālis
Iekaro pjedestālu.
(O. Poveščenko)

Galdnieks

Darbam nepieciešams āmurs,
Un galdnieks ir draudzīgs ar zāģi.
Viņš zāģēja dēļus
Un viņš uztaisīja putnu māju.

Stolyar-2

Pie galdnieka Semjona
Lieta turpinājās kopš rīta:

Viņš ēvelēja, zāģēja, urbja,
Iesita naglu ar āmuru,
Un skrūve ir spīdīga un izveicīga -
Viņš to ātri ieskrūvēja ar skrūvgriezi.

Tāpēc viņš pagatavoja bufeti,
Galds, kumode un krēsls.
Un tad es tos slīpēju,
Spilgti lakots gultas pārklājs
Un viņš pielika tiem rokturus,
Kājas un citas lietas.

Stolyar-3

Zāģis rokā:
Es taisu ķeblīti
Ir naglas un knaibles,
Kalts, mērlente,
Ēvele un urbis,
Āmurs un skrūvgriezis
Smilšpapīrs
Tur guļ vesels kūlis.
Nedomājiet, ka tā ir
Vienkāršs darbs
Bet es to daru
Ar lielu prieku.
Vectēvs palīdz man
Palīdzēs darbā
Lai es nekļūdītos,
Viņš palīdzēs un ieteiks.
Un mans vectēvs
Reti pieļauj kļūdas.
Būs labi
Mums ir taburete.
(V. Pahomovs)

Strādnieks

Viņš ir molders
Viņš ir dzirnaviņas
Apmetējs un flīzētājs,
Tērners,
Meisons,
Galdnieks,
Atslēdznieks,
Slingeris,
gleznotājs,
Viņš ir kalnracis
Un ūdenslīdējs
Un alpīnisma uzstādītājs.
Kas viņš ir?
Pastāsti man īsi.
Noteikti, -
Strādnieks!
(V. Pahomovs)

Apmetējs

Apmetēja virsma gluda
Atstāj aiz sevis.
Tas ir virs ķieģeļu mūra
Uzklājiet javas slāni.
Ar savu špakteļlāpstiņu prasmīgi
Viņš izlīdzinās sienas.
Jebkurš jautājums ir strīdīgs
Ja jūs kaut kas aizraujas.

Atslēdznieks

Man vajag šīs lietas:
āmurs,
Vise
Un ērces,
atslēga,
Fails
Un metāla zāģis
Un viss, kas nepieciešams, ir
Prasme!

Atslēdznieks-2

Āmurs manis vienmēr pietrūka
Ja par rokasspiedienu
Viņš neatbildēja darbībā.
Un viņš mīlēja savu darbu.
Viņš sita ātri un prasmīgi,
Tas sita dažreiz smagi, dažreiz viegli,
Es to pārspēju tā, kā gribēju
Kārtējā atslēdznieka roka!

Atslēdznieks-3

Logi ir plaši atvērti, durvis ir plaši atvērtas,
Mājai ir sarūsējušas slēdzenes.
Krāns tek, krānam ir iesnas,
Mājā ir caurvēja.

Tagad sals, tagad sasilšana,
Māja sāpēja kā zobs...
Klīst baumas, ka iekaisums
Pie ūdensvadiem.

Pat duša vienmēr ir dvēseliska,
Vienaldzīgi viņš pēkšņi apklusa...
Vai māja tiešām ir maģiska?
Vai esat smagi slims?

Rangs pēc ranga, rangs pēc ranga,
Visas slimības nav nekas!
Visu salabosim, visu salabosim
Kalšana, kniedēšana un atslēga.

Ne ar noslēpumainu atslēgu,
Bet maģisks, uzgriežņu atslēgai līdzīgs.
Ja jūs piezvanāt ārstiem,
Māja atkal būs vesela.

Ir tādi ārsti
Ārsts-profesors,
Burvji ārsti:
Santehniķi.

Viss ir ok, ja atslēdznieks
Viņš pārzina savas lietas kā profesors.

Santehniķis

- Čau, jaunais cilvēk!
Tu esi santehniķis.
Apskatiet piekto dzīvokli:
Virtuve sāka applūst.
Ir problēma ar virtuves jaucējkrānu,
Ūdens tek pāri malai.
- Atgriezīsim krānu. mēs visu nokārtosim,
Ātri nomierināsim ūdeni.
(M. Požarovs)

Tērners

Virpotājs paklanījās
pār gudru mašīnu.
Plānas čipsi
tek kā strauts.

Tokar-2

Metāla gabals uz mašīnas
Virpotājs to pārvērtīs par daļu.
Ar profesionāļa spēku
Pat tērauds kļūs mīksts.

Pie mašīnas

Mašīna dzied katrā satraukumā,
Skaidras cirtas zilas.
Detaļa kā asaris no ūdens,
Parāda muguru
Un iekrīt manā plaukstā
Joprojām ir karsts – neaiztiec!
Griezējs iegriež metālā,
Elastīgs un viskozs...

Esmu kļuvis nobriedis pie mašīnas,
Bez uzlīmēšanas un apmācības.
Atceroties padomu uz visiem laikiem
Mentors Andrejs:
“Iedziļinieties tajā no visas sirds
uz punktu, shket,
Spītība nesaudzējot.
Darbs ir amatniecība
Un ne tukšs vārds -
Tikai darbs -
par spīti skaudīgajiem cilvēkiem -
Visā ir pirmais princips!”
(V. Koržovs)

Virpa

Daudz kas var
Virpa.
Varbūt gabalos
Izgrieziet stieni.
Griezīs dažādus pavedienus,
Skaties:
Šis ir ārā
Un šis ir iekšā.
Varbūt milzīgs
Pagrieziet vārpstu!
Asprātība pulksteņiem,
Kas nokrita un pazuda!
Tikai tas viss
Virpa
Diez vai bez virpotāja
Es varētu to izdarīt.

Pārvaldnieks

Cauri vētrām, necaurredzamām miglām
Viņi vada savas komandas uz pareizā kursa
Jūras spēkos - visi zina - kapteiņi
Un vadītāji, ja rūpnīcā.

Pasūtījumi nāk. Par darbu strīdas.
Uzraudzīt visu plānu īstenošanu -
Nopietnas un svarīgas bažas
Vadītāji ir kā kapteiņi!
(A. Pavlovs)

Vadītājs-2

Pārvalda lielu uzņēmumu
Gan gudri, gan prasmīgi.
Izdala naudu šādi
Lai bizness aug un kļūst stiprāks.

Viņš dod norādījumus
Visiem mūsu darbiniekiem,
Lai uzņēmums virzītos uz priekšu,
Tas viņiem nesa peļņu.

Jūrnieks

Jūrnieks kuģo uz kuģa
Viņam nepietrūkst zemes.
Viņš ir draugs ar vēju un vilni
Galu galā jūra ir viņa mājas.

Jūrnieks-2

Jauns jūrnieks jūrnieka uzvalkā
Izgāju upes krastā.
Viņš novilka savu jūrnieka uzvalku kā jūrnieks,
Viņš novilka jūras kurpes,
Viņš izģērbās kā jūrnieks,
Viņš šķaudīja kā jūrnieks,
Skrien kā jūrnieks
Un... viņš nira kā karavīrs.

Jūrnieks-3

Paņem mani sev līdzi
Ņem to,
Nu ko tev tas ir vērts!
Uz šo lielo kuģi
Paņem mani sev līdzi.

Es būšu sargs
Skatos tālu uz priekšu!
Es pa ceļam ieraudzīšu rifu,
No putām izlīdis sirms vīrietis...

Es droši vien ieraudzīšu haizivis
Un zivis, kas izskatās pēc ziediem...
Es būšu pirmais, kas ieraudzīs vaļus,
Es redzēšu arī vaļus!

Dzīvi kalmāri, slīdoši,
tunča skola
Un zivis lido virs ūdens!..
Un varbūt es kādu noķeršu...

Un es naktī negulēšu...
Es būšu modrs!
tu naktī mierīgi guli,
Ņem mani, ņem mani.

Jūrnieks-4

Mēs, puiši, mīlam jūru.
Pār jūrām un pāri viļņiem
Mēs dodamies kaujas patruļā -
"Šodien šeit un rīt tur!"

Dodies pārgājienā, dodies pārgājienā!
Jūra aicina drosmīgos.
Jūra aicina drosmīgos -
Mēs dosimies dienēt flotē!

Kapteinis stingri pavēlēs -
Dodiet automašīnām pilnu ātrumu!
Sveiks, zilais ceļš!
Mūsu kuģis kuģo.

Pīķa cepure un veste,
Un uz lentēm ir enkuri,
Uz jostas ir liela sprādze -
Matrozis nebija velti dots!

Dodies pārgājienā, dodies pārgājienā!
Jūra aicina drosmīgos.
Jūra aicina drosmīgos -
Mēs dosimies dienēt flotē!

Kapteinis

Es gleznoju debesis
Es gleznoju jūru
Es zīmēju buru
Zilajā plašumā.
Kāpēc es zīmēju?
Es to neslēpšu
Protams, ka izaugšu
Es kļūšu par kapteini.
Es zīmēju kuģus
Enkuri un masti,
Ļaujiet viņiem man pietrūkt
Jaunie jūrnieki.
Es viņiem to atvēršu
Pasaku valstis,
Un es atgriezīšos kā varonis
Drosmīgs kapteinis.
(V. Pahomovs)

Dispečers

Stingra slīpu līniju sērija
Noskrien pa lapu.
Un visi par kaut ko runā
Tam, kurš dežurē.
Un viņu uz laiku atstādina
No pasaules problēmām.
Viņš redz tikai savu sižetu,
Nezinot citus.
Kāja parasti ir uz pedāļa,
Un balss skan mikrofonā.
Tālumā atskanēs viņa pavēle.
Un vilciens uzņem paātrinājumu,
Viņš ātri steigsies tur,
Kur krava tiek piegādāta tieši laikā
Vienmēr jāpasniedz.
Tas ir tā, it kā viņš būtu pravietis.
Viņš daudz zina iepriekš:
Kad, kur un kā.
Nākotnes notikumi
Viņa rokās vienatnē.
Bet, ja līnija slīpi
Mainīsies nejauši
Viņš nekavējoties rīkosies,
Un nav laika tējai
Lai novērstu prātu no raizēm -
Tādas ir lietas.
Nakts paskrēja garām,
Maiņa ir pienākusi.
Un viņš, noguris, devās mājās,
Pastaiga no rīta.
Bet profesijas pasaule ir atšķirīga
Viņam tas nepatīk.
Un, pāris dienas atpūties,
Atkal nāks dežūrēt
Sava stāvokļa mīļotājs -
Vilcienu dispečers.

Dzelzceļa strādnieks

dzelzceļš
Pasniedziet daudz:
Šofera palīgs,
Kasieris un ministra vietnieks,
Un arī šoferis
Un arī pats ministrs,
Un arī auditors
Un arī kontrolieris
Plus līnijnieks,
Dispečers, konduktors.
Vilciens nevarēs iet
Bez katra no tām.
Tā kā vilciens kursē,
Mēs paklanāmies viņiem!

Šoferis

Viens pēc otra man ir rati
Piekabinu to dīzeļlokomotīvei.
Gaisma kļuva zaļa.
Šeit nāk vilciens!
Riteņi ātri griežas,
Mēs apceļosim visu pasauli.
Labākas dīzeļlokomotīves nav
Labāka vadītāja nav.

Mašīnists-2

Vai ir jādomā
Kam mācīties?
Ja pasaulē ir
Kas notiek ātri?
Es esmu uz šo ātru
Es kļūšu par šoferi!

Mašīnists-3

Cik ātri zirgs steidzas
Dīzeļlokomotīve uz sliedēm,
Tas kļūst arvien tuvāk un tuvāk
Jautrā riteņu skaņa.

Zaļie karietes
Viņi deg saulē.
Stikla kajītē
Mans vecākais brālis sēž.

Vilciens steidzas ar svilpi,
Nevar kavēties.
Es kļūšu par šoferi!
Un par ko tu vēlies kļūt?
(N. Narzullajevs, no uzbeku valodas tulkojis I. Irteņevs)

Mašīnists-4

Ātro riteņu dziesmai
Pa sliedēm kursē tvaika lokomotīve.
Es dzirdu dziesmu, es iziešu pie viņa -
Es pacelšu zaļo karogu.

Es došu lokomotīvei signālu
Lai viņš drosmīgi skrien uz priekšu.
Šoferis pa logu redzēs manu karogu
Un viņš sacīs: "Paldies, mans draugs!"

Es turu zaļo karogu
Viņš ir kā pavasara gaisma.
Un lokomotīve priecājas, ka izdevies tikt uz ceļa
Atrodi labu draugu.

Sinoptisks

Viņš mums saka:
“Uzmanību, ledus!
No rīta var snigt
Esiet ļoti uzmanīgi!
Mīnus septiņi, austrumu vējš.
Uzvelciet kažokus, bērni!
Vakarā - uzmanību!
Gaidām aukstāku laiku.”

Inženieris

Viņš precīzi aprēķina
Lai viss būtu stiprs un izturīgs.
Bez viņa aprēķina
Darbs sabruks!
(E. Sanins)

Grāmatvedis

Restorānā ir grāmatvede,
Gan fabrikā, gan pirtī.
Viņš seko līdzi naudai:
Kur ir izdevumi un kur ienākumi.
Viņš zina matemātiku
Viņš var ātri saskaitīt skaitļus,
Šeit ir izdevumi, un šeit ir ienākumi -
Nekas nepazudīs!

Grāmatvedis-2

Viņš nenogurstoši apsver
Viņš pārvalda budžetu.
Neatkarīgi no tā, vai ir pietiekami daudz naudas vai nē,
Grāmatvedis mums sniegs atbildi.

Kombinators

Mēs mīlam pankūkas ar ievārījumu
Pīrāgi ar āboliem
Garda dzimšanas dienas torte
Izgatavots no beramiem miltiem.
Bet es vēlos atklāt noslēpumu:
Jūs neredzēsit pīrāgus,
Ja pēkšņi uz lauka ir kombaini
Maize netiks izņemta.
Rītausmā tas tikai kļūst brūns
rītausmas papeļu stars,
Pie stūres stāvēs kombainists
Un ātri uz laukiem.
Viņš izskatās pēc kapteiņa
Bet kuģi ved stepe.
Viņš spītīgi strīdas ar vilni,
Tikai ar zelta vilni.
Uzmanies, paipala,
Un sienāzis un murkšķis.
dzeloņainais jau guļ,
Gluda, vītnei līdzīga vāla.
Un kvieši plūst, plūst
Zelta upe...
Un mašīnas rindā
Viņi nes maizi tev un man.
Šeit kalni viņu pulcēja -
Tātad, ēdīsim bulciņas.
Un par to kombainists
Mēs sakām "paldies"!

Kā smaržo profesijas?

Katram gadījumam ir īpaša smarža:
Maiznīca smaržo pēc mīklas un maizes izstrādājumiem.
Tu ej garām galdniecības darbnīcai, -
Tas smaržo pēc skaidām un svaigiem dēļiem.
Gleznotājs smaržo pēc terpentīna un krāsas.
Stiklotājs smaržo pēc logu špakteles.
Vadītāja jaka ož pēc benzīna.
Strādnieka blūze - ieeļļota ar mašīnu.
Konditors smaržo pēc muskatrieksta.
Ārsts halātā ir patīkamas zāles.
Irdena zeme, lauks un pļava
Smaržo pēc zemnieka, kas staigā aiz arkla.
Zvejnieks smaržo pēc zivīm un jūras.
Bet no dīkdienības nav ne smakas.
Neatkarīgi no tā, kā bagātais dīkdienis aizrīties,
Tas ļoti slikti smaržo, puiši!
(Džanni Rodari)

Tēta profesijas

Bruģis trīc un motors gaudo -
Pie mums brauc mana tēva šoferis.

Lidmašīna lido pāri zilajām debesīm.
To pilotē tēta pilots.

Pastaigas kopā ar militārpersonām pēc kārtas
Tētis ir karavīrs pelēkā mētelī.

Kurš ir mūsu rekordists visapkārt?
Mēs atbildam: "Tētis ir sportists!"

Man nav apnicis skaldīt ogles kalnu dziļumos
Tētis, melns no sodrējiem, ir kalnracis.

Tērauds kūst, no katla plūst tvaiks -
Tētis ir strādnieks, viņš ir tērauda ražotājs.

Dziedē tūkstošiem lauztu roku
Bērnu slimnīcā tētis ir ķirurgs.

Jaucējkrāns tiks uzstādīts un aizsprostojums tiks likvidēts.
Tētis ir santehniķis vai montieris.

Kurš uzstājas uz skatuves, lai iegūtu encore?
Šis ir slavens tētis-mākslinieks.

"Pasaulē nav nevienas nevajadzīgas profesijas!" -
Mūsu tēvs-dzejnieks mūs māca no bērnības.
(Nastja Dobrota)

Mammas profesijas

Ātri un klusi sasildiet drēbes
Bērniem šuj šuvēja mamma.

Govs slaukšana agri no rīta
Tīrā aizgaldā ir māte slaucēja.

Slimi zobi bez injekcijām
Mamma, zobārste, mani izārstēs.

Bērnudārzā ir daudz aktivitāšu.
Mamma tur ir aukle un skolotāja.

Skolā aktivitāšu nav mazāk. Skatīt:
Māte-skolotāja dod atzīmes.

Neapniks augt no saknes
Brīnumaugu botāniķe māte.

Raksta rakstus un piezīmes laikrakstos
Mamma ir rakstniece un žurnāliste.

Paņēmu no vitrīnas gardu desu
Mamma, viņa ir veikala pārdevēja.

Pasteidzies ēst bulciņas un bulciņas!
Mana mamma, konditoreja, mums tos cepa.

Izlec no lidmašīnas riskam
Drosmīga māte izpletņlēcēja.
(Nastja Dobrota)

Graudu audzētājs

Pasaulē nav nekā svarīgāka par darbu,
Kā audzēt zeltainus graudus.
Graudu audzētājs un zemnieks tiek ļoti cienīts,
Un būda ir sarkana ar pīrādziņiem.
Viņš sēs kviešus pavasarī,
Graudi uzdīgs un iesakņosies.
Graudu lauks pārvērtīsies vārpas
Un tas būs piepildīts ar sauli.
Vārpu pie vārpas, uzmanīgi,
Lauksaimnieks pļaus ražu,
Lai māja vienmēr būtu skaista,
Silts, pūkains, liels klaips.
(O. Poveščenko)

rakstnieks

Viņš neguļ līdz vēlam vakaram
sēžu pie galda pie loga,
domā, sacer,
izsvītro un sāk no jauna...
Šeit ir pasaka, kur ir gudrās peles
lasīt peļu grāmatas,
vēl par to, kā gorilla
izdevās sakaut krokodilu
un kā drosmīgie biedri to uzbūvēja
Divpadsmit pilsētās ir pilis!

Pastnieks

Vēstules, telegrammas un avīzes
Viņš piegādā uz adresēm laikā.
Ziņas no visas planētas
Pastnieks vienmēr piegādās jums.
(O. Poveščenko)

Diriģenti

Militārie diriģenti
Drosmīgi grupas meistari,
Militārais dienests ilgu laiku
Kļuva par tavu likteni.
Izmailā ar Suvorovu
Un ar Pēteri pie Poltavas
Skanēja militārā mūzika
Uz parādēm un kaujām.

Un atkal, kā senos laikos,
Sniedzot visiem piemēru,
Parādes laukumā vienmēr esi gudrs,
Iznāk virsnieks.
Orķestris un viņš
Stāv aci pret aci
Un militārā mūzika
Spēlē uz parādes laukuma.

Militārie diriģenti
Skatiens domīgi sarauca pieri,
Rakstīšana sākas,
Aizmirstot par miegu,
marts "Slavjankas atvadīšanās"
Valsis "Mandžūrijas kalnos"
Dusmu un drosmes dziesma
Par Svēto karu.

Militārie diriģenti
Tavas rokas ir maģiskas
Viļņu - un bravūras skaņas
Viņi lidos debesīs -
Šī ir sarkanā kavalērija
Rikšošana pie uzvaras rikšanas
Un četrdesmit pirmā parāde
Ved uz Uzvaras dienu.

Pārdevējs

Visu dienu viņš dzird:
"Dot,
Ietiniet to un pārdodiet!
Un, lai gan viņš kļūst ļoti noguris,
Bet viņš dod un pārdod!
(E. Sanins)

Grāmatu tirgotājs

Pārdodu grāmatas
nāc ciemos, bērni!
Kam vajadzīgs gruntējums,
kam vajadzīga vārdnīca?
Dziesmas, joki,
mīklas,
pildspalvas, zīmuļi,
piezīmju grāmatiņas,
otas, krāsas,
pasakas,
jaunas bildes!..
Kas vēlas mācīties
ielaid viņu pa durvīm
viņš klauvē pie manis!

Pārdevējs-2

Ierodamies veikalā.
Tajā ir daudz skatlogu.
Izvēlieties vajadzīgo pirkumu
Pārdevējs iejūtīgi palīdzēs.
(O. Poveščenko)

Šoferis

Pa ceļiem čaukst
smieklīgas riepas,
Steidzoties pa ceļiem
Mašīnas, mašīnas...

Un aizmugurē - svarīgi,
Steidzama krava:
Cements un dzelzs
Rozīnes un arbūzi.

Šoferu darbs
Grūti un sarežģīti
Bet kā viņa ir cilvēkiem
Vajag visur!...

Šoferis-2

Es rullēju,
Es lidoju
Pilnā ātrumā.
Es pats esmu šoferis,
Un pats motors.
Es nospiežu
Uz pedāļa -
Un mašīna
Skrien tālumā!
(B. Zahoders)

Šoferis-3

Viņš kā parasti sēž pie stūres
Un līdz motora rūkoņai
Dumbo kā parasti
Dziesma par šoferi!
(E. Senins)

Drēbnieks

Par drēbnieku, par mēteli
un par kaut ko citu

Mans brālis man saka:
- Man ir
Mētelis
Sāp.
Pat pātagu
Novērsās
Un kaut kur lejā
Izskatās.
Tad atnāca lupatu ārsts,
Vai vienkārši - drēbnieks,
Viņš noelsās un ievaidējās:
- Kas notika?
Kur ir pacients?
Mans brālis saka:
- Man sāp mētelis.
Un es vienkārši nesaprotu -
Kāpēc?
Paskatījās uz lupatu ārstu
Uz mēteļa no visām pusēm
Un ar smaidu un ar nopūtu
Beidzot viņš atbildēja:
- Tas ir vieglāk nekā mannas putra.
Tāpēc man sāp mētelis
Kas ir uz jūsu pogas?
Dzīve karājas uz līnijas.

Programmētājs

Programmētājam Pantelei
Man patīk ātri rakstīt.
Visu dienu sēž klusumā
Un viņš klauvē pie pogām.

skolotājs

Zināt-it-Olei tas patīk
Esi skolotājs skolā.
Rakstiet ar krītu uz tāfeles
Burts "A" un cipars "pieci"
Un norādiet ar rādītāju:
“Tas ir sams! Un tas ir zebiekste!
Šī ir zivs! Šis ir zvērs!
Šis ir rakstāmgalds! Šīs ir durvis!
"Ding-ding-ding!" - atskan zvans,
Ar to nodarbības beigas.
Un studentiem tas ir jādara
Izmantojiet lupatu, lai noslaucītu krītu no tāfeles.

Skolotājs

Atskanēja jautrs zvans
Dzeltensarkanajā septembrī,
Skolas durvis atvērās
Mūsu trokšņainajiem bērniem.
Ilgā mūža eksāmenā
Pa netiešo ceļu
Aizvedīs jūs uz zināšanu zemi
Mūsu skolotājs ir stūrmanis.

Skolotājs-2

Būt skolotājam ir aicinājums.
Bērni ir tik ļoti jāmīl
Tā ka dvēsele un centība
Dodiet viņiem bez rezervēm.
Esi paraugs
Ir interesanti izskaidrot
Lai viņiem būtu viss, ko viņi vēlas
Atbildi klasē.
(O. Poveščenko)

Audzinātāja

Zemnieks

Zemnieks ir slavens ar saviem darbiem.
Viņš pats vada saimniecību.
Piens un dārzeņi
Tas mūs apgādā visu gadu.
Viņš sēj kviešus laukā,
Saimniecībā audzē mājputnus
Viņš izveidos bišu ģimeni,
Vāc smaržīgu medu.
(O. Poveščenko)

Zemnieks-2

Es jums pateikšu, puiši
Zemnieks ir tāds, kāds viņš ir.
Viņš mums audzē tomātus.
Viņš ir aizņemts ar darbu katru dienu!

Putni skaļi dzied,
Uz vietējo bērzu zariem,
Zemnieks sēj rudzus, kviešus,
Un griķi un auzas.

Viņš aug plašā laukā
Daudz dažādu dārzeņu -
No kāpostiem līdz pupiņām
Salātiem un borščam.

Mēslojums un stādi -
Galu galā zeme mīl sviedrus!
Zemnieks piegādā zaļumus
Mēs esam ar jums visu gadu.

Fotogrāfs

Šodien ar tēti
Ejam skatīties parādi.
Mēs to ielādējām ar plēvi
Mūsu kamera.

Viesu stendā
Mēs stāvam lepni
Uz slaidām kolonnām
Mēs izskatāmies sajūsmā.

Karavīri un jūrnieki
Viņi iet rindu pēc rindas.
Un tas noklikšķina un noklikšķina
Mūsu kamera.

Es visu fotografēju:
Parāde un mūsu svētki.
Es parādīšu visiem puišiem
Sava fotoreportāža.

Fotogrāfs-2

Mēs tevi nofilmēsim
Profilā vai pilnā sejā,
Neatkarīgi no tā, vai stāvot vai guļot,
Viss būs līdzīgi.
Tikai nemirkšķini
Šķebies un žāvājies.
Jūs nevarat klepot vai niezi,
Vienkārši smaidiet visu ceļu.
Un tev būs portrets,
Labāka nav.

Fotogrāfs

Fotogrāfs skatās objektīvā,
Ietver pasauli vienā kadrā.
Mirklis vēsturē mums
Viņš to tagad saglabās kadrā.

Ūdenslīdējs

Reiz viņš bija bezbailīgs
Slavenais ūdenslīdējs.
Un haizivis un delfīni,
Jā, haizivis un delfīni
Viņi viņu sveicināja vairāk nekā vienu reizi.

Kuru viņš nav saticis?
Zils zemūdens
Jo es biju iegrimis
Jo es biju iegrimis
Viņš ir darbā
Ar savu galvu.

Ūdenslīdējs-2

Tēvocis Saša -
jūras nirējs -
uzkāpa ūdenī
2000 reizes!
Bet vienmēr
izvairoties no nepatikšanām
viņš ir sauss
iznāca no ūdens.
Uzkāpa uz kuģa
Aleksandrs -
un filmēja
niršanas tērps.

Ūdenslīdējs-3

Sāļo ūdeņu dziļumos
Viņš radīja simtiem darbu:
Viņš pacēla kravu no apakšas,
Viņš meklēja pirātu dārgumus.
Izglāba laivu no haizivs
Viņš nesa gāzi pa dibenu.
Viņš fotografēja grāmatai,
Ko visi zēni lasīja.
Un viņš par to nopietni rūpējās
Mirklis, sekunde un minūte,
Galu galā es vilcinājos - un tagad
Skābeklis beidzas.
Šis ūdenslīdējs ir Miškina vectēvs.
Pie sienas ir viņa portrets.
Mēs esam gatavi simtiem reižu
Klausieties vectēva stāstu.
(I. Agejeva)

Sportists

Tāpat kā sportiste Vaņa
Uzvarēt konkursos!
Vai viņš var mest āmuru?
Skrien, lec, tupēt,
Peldēt, cīnīties ar zobeniem,
Pievelciet uz augšu un veiciet atspiešanos
Ātri airējiet airus
Un kāp uz pjedestāla
Galvenokārt, lai uzreiz iedod
Visi kausi un visas medaļas!

Žonglieris

Apakštases lido!
Plāksnes lido -
Dziļi, sekli -
Vesels ganāmpulks.
Viņi lido kā putni
Un viņi lēkā kā vāveres.
Plāksnes lido!
Apakštases lido!
Un kurš no jums zina
Un kurš var uzminēt:
Kas ir šīs plāksnes
Vai tas liek tev lidot?
Tiem, kas atbild
Es joprojām neesmu varējis
Es jums pateikšu noslēpumu,
Kas tas ir - žonglieris.

Virves staigātājs

Pārdrošnieks staigā un smejas
Nekad nepaklūp.
Viņš nevar paklupt -
Zem kupola ir virve!
Viņš var staigāt pa virvi
Ejiet kā pa Arbatu,
Ejiet un pagriezieties
Un skrien atpakaļ!

Klauns

Es esmu klauns!
Steidzos pie publikas.
Es esmu klauns!
Es likšu publikai pasmieties.
- Čau, klaun! Paskaties, kāds viņš ir blēdis!
- Cik jocīga cepure ir klaunam!
– Un deguns ir kā kartupelim!
- Un ausis kā bumbieres!
- Un vaigi kā bļodas!
- Un loks pakausī!
Lūdzu, pasmejies
Un kliedz skaļāk
Un visi par mani smejas, līdz es raudu!
Savelciet asaras acīs
Viņi plosās no smiekliem!
Man ļoti patīk, kad cilvēki smejas.

Burvis

Kurš to izvelk no cepures?
Vai visi ir pārsteigti par zaķi?
Tas ir tas, ko burvis dod
Ir izrāde cirkā.

Burvis-2

Triks ir vienkāršs:
Lāde ir tukša
Tajā nekā nav!
Slēgsim to!
Aizliegsim!
Sauksim to par dienu!
Apgriezīsim otrādi!
Klausieties:
Kas tajā pārvietojas?
Un kad lāde tika atvērta -
Kādam čaukstēja spārni,
Kāds jautri iesaucās
Un tad no krūtīm
Parādījās:
Putnu bars,
Divi uzpūsti tītari
Kaķis, trusis un suns,
Zēns ar lāpu rokās.

Tomēr kā viņi visi,
Vai jūs atradāt sevi krūtīs?

Burvis-3

Hocus Pocus uzstājas!
Burvis! Burvis! Burvis!!
Hocus Pocus priecē
Cirkā pieaugušajiem un bērniem:
Viņš to izņem no ausīm
Divdesmit pieci zīmuļi!
Izņem to no kabatas
333 banāni!
No balti baltiem cimdiem,
Baltāks par sniegu,
Hocus Pocus var darīt
Sniegbalti baloži.
Viņš ātri noņem cepuri:
"Paklanieties dārgajiem skatītājiem!"
Un no šīs cepures
Arēnā ienāk zilonis!
Lūk, ko nozīmē viltība ar roku!
"Hocus Pocus arēnā,
Maģijas zinātņu maģistrs!

Burvis-4

Kā īsts huligāns
Viņš sniedzas kāda kabatā
Un viņš izved putnus no turienes,
Un truši un pērtiķi!

Tad ar pārdrošu smaidu
Viņš zāģē sievieti ar zāģi.
Bet viņš noteikti nav plēsējs,
Un viņš noteikti nav ļauns.

Tas viss ir tikai gudrs triks.
Tas viss ir tikai rokas viltība.
Un viņš ir izcils students
Maldinošās cirka zinātnes.

Aerialisti

Paskaties uz vingrotājiem
Tas ir "TRĪS PETROVI TRĪS"!

Parādās ļoti reti
Šī meistaru trupa.

Vienreiz! - Petrovs lido pāri tīklam,
Divi! – Petrovs viņu noķēra.
Trīs! - un gatavs lēkt lejā,
Tik skaista un drosmīga
Zoja Pavlovna Petrova -
Viņu mīļotā māsa!

Un atkal zem paša kupola
Viņi devās augšā pēc sava brāļa, brāļa.

Rītvakars
Šī trupa
Aizbrauc uz Ļeņingradu.

Treneris

Mēs šodien ejam uz cirku!
Šodien atkal arēnā
Ar apmācītu Lāci
Tamer onkulis Vova.

Cirks sastindzis aiz sajūsmas.
Es gribu smieties, turoties pie sava tēta,
Bet lācis neuzdrošinās rūgt,
Vienkārši sūc smieklīgu ķepu,

Viņš satver sevi aiz kakla,
Ir svarīgi paklanīties bērniem.
Cik smieklīgi ir cirkā
Ar onkuli Vovu un lāci!
(A. Barto)

Agronoms

Raža augsta
Agronoms mums palīdzēs.
Viņš zina sēšanas datumus
Un es esmu pazīstams ar botāniku.
(O. Poveščenko)

Agronoms-2

Pavasarī neesi mājās
Dienu un nakti kā agronoms.
Viņa mājas pavasarī ir lauki,
Seva gaidu zeme!
(E. Sanins)

Tērauda izgatavotājs

Apsedz sevi ar roku
Viņš ir no ugunīgā karstuma,
Un metāls plūst kā upe
Pēc tēraudstrādnieka pavēles!
(E. Sanins)

Dārznieks

Kādi āboli ir Aport?
Ir tik dažādi āboli.
Šķirni izgudroja dārznieks
Viņš ir atbildīgs par atlasi.
Bumbieri, āboli un plūmes
Viņi lieliski augs dārzā.
(O. Poveščenko)

Dārznieks-2

Visu koku dārznieks
Un tas piesieties un ūdens.
Pavasara dārzs ir pilnos ziedos
Tas peldēs virs zemes.
Būs ķirši un ievārījums,
Būs ievārījumi un kompots.

Treneris

Tamer Nadja
Viņš nenes pātagu cīņas dēļ.
Viņš vienkārši pateiks: "Sveiki, op!"
Tūlīt zilonis atsitas pret stendu!
Tas jocīgi vicina savu stumbru.
Lauva dejo uz pakaļkājām,
Viņa ir viņa lielajā mutē
Nav bail nolikt galvu.
Aizmirstot par miegu un spēlēm
Tīģeri lec cauri gredzeniem.
Pēc uzstāšanās Nadja
Viņš visus pabaros un paglaudīs.

Tīrīšanas sieviete

Pie apkopējas Karlotas
Ļoti svarīgs darbs:
Slaucīt, izsūkt,
Savāc visu, kas tiek nomests uz grīdas,
Mazgāt logus, sienas, grīdas,
Noslaukiet galdu no putekļiem.
Iznest atkritumus maisos,
Laistiet ziedus podos,
Pārliecinieties, ka šeit un tur
Viss bija savās vietās.

Ielu tīrītājs

Sētnieks piecēlās pirms rītausmas,
Rītausmā es slaucīju
Un, kad māja pamodās,
Viss bija tīrs!
(E. Sanins)

Zemnieks

Ciema zemnieks Vova
Prot slaukt govi
Pļauj pļavā zāli,
Mīcīt cūkai pārtikas produktus,
Tikt galā ar ragainu kazu
Ar lāpstu izrok dārzu
Ravējiet dobes un atraisiet tās
Un ūdens no lejkannas.
No krēslas līdz rītausmai
Vova strādā visu vasaru,
Lai būtu krājumi ziemai
Viņam tas bija arī pie mums.

Ārsts

Ko dakterim Lolai patīk darīt
Vakcinācijas un injekcijas ikvienam,
Un, sakot "A-ah!" dziedāt,
Paskaties uz rīkli ar nūju,
Novietojiet termometru zem rokas,
Klausieties elpas trūkumu ar caurulīti,
Un īpašā piezīmju grāmatiņā
Uzrakstiet visas detaļas.
Gan zēniem, gan meitenēm
Uzklājiet briljantzaļo nobrāzumiem,
Pārsieniet rokas un kājas
Un zīmogu receptes.

Ārsts-2

Balts halāts,
studējošs izskats:
– Vai ir kādas pretenzijas?
Nāc pēc kārtas!
(E. Sanins)

Farmaceits

Vai visi esat bijuši aptiekā?
Un droši vien vairāk nekā vienu reizi
Jods, tabletes pirktas
Vai acu pilienus.
Viņiem ir arī pipete
Pēc ārstu receptes.
Šeit nāk bieži
Kāds, kurš vēlas būt vesels.
Ziede, zāles, vitamīni
Šeit viņi vienmēr gaida plauktos.
Šis saraksts ir ļoti garš...
Kā mēs varam to noskaidrot?
Uz aspirīnu nejauši
Tu neēdi pusdienās
Farmaceits jūs satiek
Vienmēr gatavs sniegt padomu.
Viņš izārstē visu pasaulē
Zina kā neviens cits
Viņš mums atbildēs bez vilcināšanās
Nekavējoties atbildiet uz jebkuru jautājumu.
No kā ir šī nezāle?
Kā uztaisīt kompresi?
Un kādu piedevu man vajadzētu lietot?
Lai palīdzētu resnai sievietei zaudēt svaru?
Tas palīdzēs jums izskatīties jaunākam
Vecs vīrs divdesmit gadus.
Mazais ģimenē? Nu tad -
Šeit ir autiņbiksīšu maiss.
Un arī brīnišķīgi, mīļi
Viņš dos mums hematogēnu,
Kas ir garšīgāks par šokolādi?
Andriuškai, Tanjai un Ļenai.
Farmaceits nosauc tūkstoti
Viņš visu atceras sīki.
Un lai viņš nemeklē slavu,
Bet mēs viņu godinām!

Ķirurgs

Jūnijs. Palātās valda karstums.
Drēbes pielīp kā darva
Un jūs - kurpju pārvalkos, divos rītasvārkos
Jūs stāvat pie balta galda.

Ar asinīm jūs dziedināt sāpju saišķi:
Gar nerviem ir bultas, kas trīc ķermenī.
Un tu, noliecies pret galvgali,
Jūs to vai nu nožēlosiet, vai arī lamāsit.

Dziedinošs vārds vai injekcija
Vai jūs palīdzēsiet man pārvarēt sāpes?
Un arvien biežāk viņš vēršas pie validola:
Tāpēc sāp sirds,

Visu mūžu ciest no kāda cita slimības,
Un lai nenocietinātu savu dvēseli...
Dažreiz ķirurgam tas nav viegli
Izmantojiet sevi kā skalpeli.
(L. Vlasova)

Polārais pētnieks

Es beidzot nolēmu -
Es nebūšu ugunsdzēsējs.
Tiklīdz es izaugu liels,
Es kļūšu par polārpētnieku.
Tāpēc tas ir nepieciešams jau no mazotnes
Pierod pie aukstuma.
Tagad es aizmirsu par slinkumu,
Sacietēšana ir sarežģīta lieta,
Tagad es būšu tur katru dienu
Cītīgi ēd saldējumu.
(G. Šahnovičs)

Elektriķis

Pēkšņi dzīvoklī nodzisa gaismas.
Kas mums jādara, kas sniegs padomu?
Mēs izsaucam elektriķi.
Viņš nāk tieši uz māju.
Remonts elektroinstalācijas.
Rīkojas prasmīgi un skaidri.
Ar elektrību, draugi,
Jūs nevarat būt neuzmanīgs.

Elektrik-2

Ja mājā nodziest gaisma,
Ja jums nav strāvas,
Ja ierīces ir bojātas,
Viņš drīz nāks pie jums:
Uzmanīgi apskatiet vadu
Darbosies ar skrūvgriezi
Slēdzis noklikšķinās: “kravas automašīna!” –
Un krēsla pazudīs.
(O. Poveščenko)

Mašīnas operators

Mana māte man bieži saka:
Ka ar mani ir viena nelaime -
Tas ir visās manās kabatās
Instrumenti un rezerves daļas:
Divas skrūves, četri uzgriežņi,
Trīs stīgas no balalaikas,
Motorollera ritenis,
Ko es lūdzu no sava brāļa
Akumulators, pārnesums,
Kāda veca eļļas kanna
Kādam saplīsušas knaibles
Un pat citas lietas.
Jo es esmu vīrietis -
Es nevaru dzīvot bez tehnoloģijām!
Visas mašīnas ir paredzētas vīrietim
Īsti draugi!

Celtnieks

Tas ir ierasts celtniekiem
Uzcelt jaunu ķieģeļu māju.
Ekskavators Stepans
Es izraku bedri laukā,
Viņš iedzina zemē lielas kaudzes,
Un tagad cements ir ceļā,
Precīzi liek ķieģeļus -
Vējš plaisu neatradīs.
Ķieģeļi no zemes līdz Stepanam
To ir viegli pacelt ar celtni.
Jaunā māja ir gatava,
Ir pienācis laiks izlaist kaķus!

Būvnieks-2

Kurš zina, kā uzcelt māju?
Lai mēs tajā justos ērti,
Lai tas ir silts un izturīgs.
Būvnieks to noteikti zina.
Viņš ceļ skolas un slimnīcas,
Daudzstāvu ēku rindas.
Ķieģeļu klāšana pēc ķieģeļa,
Un aug jauna māja

Ģeologs

Es gribu kļūt par ģeologu -
Es mācu dažādus akmeņus.
Šeit ir rūda, tajā ir metāli.
Šeit ir dažādi kristāli.
Akmens šeit ir jūras koraļļi,
Netālu dzirkstīja pērles.
Spēcīgākais, jūs zināt, ir dimants,
Es viņu atradīšu vairāk nekā vienu reizi.

Ģeologs-2

Mums zinošs ģeologs
Tas atradīs gan naftu, gan gāzi zemē.
Norāda urbšanas dziļumu,
Visa depozīta apjoms.
Ģeoloģiskā izpēte
Viņš atklās retu minerālu.
(O. Poveščenko)

Ģeologs-3

Ar āmuru kalnos
Tas iet šeit un tur
Un esmu pārliecināts: “Es atradīšu
Šeit ir dzelzsrūda!
(E. Sanins)

Policija

Ja jums ir problēmas,
Tika izsaukts tālruņa numurs 02.
Pie jums nāks policija
Viņš palīdzēs visiem, viņš izglābs visus.

Policists

Nakts laiks ir trokšņains,
Salstošs lietus nogriež lapas.
Un policijai ir darbs -
Mēs dežurējam, mēs dežurējam.

Akla tumsa draud ar katastrofu,
Patruļa dodas tumsā.
Dienām nezinot mieru,
Mēs dežurējam, mēs dežurējam.

Vajadzības gadījumā sevi nesaudzējam
Dzimtene ziedētu.
Viņas uzticība ir atlīdzība.
Mēs dežurējam, mēs dežurējam.

Policists-2

Policists aizsargā
Mūsu gods un mūsu miers,
Un viņš iestājas dienestā
Vienu stundu dienā un vienu stundu naktī.

Policists Bičkovs

Reiz - ceļu policija,
Zibspuldze - divi.
Parādi man savas tiesības!
Es, seržants Egors Bičkovs,
Es nesodu iesācējus.
Nu kurš gan nav pirmo reizi
Pārāk ātri iespiež gāzi
Un kliedz, ka viņam atkal taisnība, -
Es viņam atņemu tiesības.
Ja jaunā Mercedes
Svarīgais idiots iekāpa,
Es tevi sodīšu bez muļķiem.
Seržants Bičkovs ir godīgs!

Satiksmes inspektors

Kurš dežurē uz ceļa?
Visu dienu lietū un sniegā?
Kam ir stingra balss,
Lai gan viņš ir laipns cilvēks?
Kurš uzreiz ieslēgs mirgotāju?
Un drosmīgi steidzas vajāt?
Pārkāpējs tiks sodīts,
Vai dosi mājienu pirmklasniekam?
Kas viņš ir, mani draugi?
Mūsu inspektors no ceļu policijas!

Satiksmes inspektors

Viņš ir priekšnieks uz ceļa.
Viņš ir svarīgs kā režisors.
Un paskaties ar bargu skatienu
Visiem ir satiksmes inspektors.

Tā ka ceļu satiksmes noteikumi
Šoferi to ievēroja
Viņš tur stāv dienu un nakti
Šosejas malā.

Mašīnas ir nerātnas
Viņš būvēs vienmērīgā rindā,
Un pārkāpēji zina
Ka nav vērts ar viņu strīdēties.

Viņš uztur kārtību
Apdzīšana, pagriešanās.

Vai kāds to palaida garām?

Viņš pārgalvīgo vadītāju sodīs
Lai viņš brauc klusāk,
Nav viņu apdraudējis
Meitenes un zēni.

Ja nu pēkšņi radio
Saņems ziņu
Tas ir tieši aiz bandītiem
Viņš steigsies bez vilcināšanās.

Un viņi, riskējot ar savu dzīvību,
Viņš palīdzēs aizturēt.
Inspektora atbildība
Ienāk arī dzīšana.

Neesi piesprādzējies?
Un viņš jau ir sardzē:
Izsniegs kvīti
Un viņš tūlīt paņems sodu.

Nepieļaus kļūdas
Ne reizi ierakstā.
Vai vēlaties strādāt šādi?
Skolā iet labāk.

Pielāgotājs

Ir zināms, ka vednis
Mums nav viegli satikties.
Un es viņu satiku
Mūsu krustcelēs.

Viņam ir svītraina nūja
Veikli šūpojas.
Un vadītāji palēnina ātrumu
Visi zina - stop!

Viņš atkal pamāja ar zizli,
Un riepas čaukstēja.
Mēs atkal esam kustībā
Dažādas automašīnas.

Tramvaji un trolejbusi,
Furgoni, pašizgāzēji
Viņi dosies tikai tajā virzienā
Kur viņš tos parādīja.

Un viņi tūlīt apstāsies
Lai uzreiz izlaistu
Zvaniet kādam, lai saņemtu ātro palīdzību
Ar trauksmes sirēnu.

Bet mašīna ir sarkana,
Un kāpnes virs tās -
Steidzami uz uguni
Brauciet ātri.

Vednis atkal palīdzēs -
Pavērs viņai ceļu,
Lai mēs izglābtu māju
Ugunsdzēsēji ir varoņi.

Ļaujiet luksoforam mirgot

Mūsu vednis ir svarīgāks
Mašīnas vada
Ar manu zizli.

Tātad, kas viņš ir? - atbildi.
Šeit vispār nav nekāda noslēpuma
Galu galā pat bērni zina:
Tas ir satiksmes regulētājs!

Slīpmašīna

Es asinu nazi uz akmens,
Lai būtu labi darbā.
Lai sagrieztu maizi un sīpolus,
Bet viņš tev nesagrieza rokas.
Es sagriezu tavu arbūzu ar kraukšķīgumu,
Salda, salda garša.
Es uzasināšu labu nazi,
Es negribu asināt ļauno!

Drēbnieks

Drēbniecei Violetai
Tas notiek ziemā un vasarā.
Cilvēkiem tas ir vajadzīgs visu gadu
Kleitas, svārki un bikses.
Tā ka atjaunošana notiek tieši laikā,
Viss, viss, viss tiks ātri izmērīts -
Rokas, viduklis un augstums,
Kakls, galva un aste.
Viņš tur atradīs modeli,
Viņš to iezīmēs ar baltu krītu,
Viņš griezīs, šūs, gludinās,
Manekens ģērbsies kleitā,
Un tad viņš sēž un gaida,
Ka klients nāks pēc viņa.

Mednieks

Mednieks ir mežsargs.
Viņš baro dzīvniekus ziemā.
Aizsargā mežus un upes
No brašs vīrieša.
Veiks aizsardzības pasākumus
Malumednieks mežā netiks ielaists.
(O. Poveščenko)

Ziemeļbriežu gans

Mans tēvs ir ziemeļbriežu gans!
Skaidrā rudens dienā
Viņš to atradīs pat no tālienes
Viņam pieder viņa ziemeļbrieži.

Zina daudzas pazīmes
Svilpe vai vārds
Ceļā viņš atradīs pēdas
Jebkurš vadītājs.

Ja briedis atsitās pret zemi
Asi ragi,
Tātad tā būs puteņa diena,
Sniegs ir tepat aiz stūra.

Ja viņš nejauši šņāc,
Pagriezīsies uz gravu,
Tātad, tiekamies no rīta
Pa ceļam ir komanda.

Un kamanu skriešana izklīdīs
Visas tavas bēdas -
Jo mēs esam draugi
Mēs tikāmies tundrā!

mežsargs

Šeit ir māja blīvā mežā,
Un tajā dzīvo mežsargs.
Viņš nav šeit, lai sargātu lapsu
Un viņš nešauj spēli.
Rītausmā viņš pieceļas pirms visiem pārējiem
Drosmīgi kāpj biezoknī.
Un sākas apkārtceļš -
Mežsargs ir aizņemts.
Ne malumednieki, ne zagļi
Nekur nepadosies vājumam,
Pasargās tevi no cirvja
Bērzs un apse.
Pūkainu Ziemassvētku eglīšu komanda
Viņš izglābs Jauno gadu.
Viņš pabaros savvaļas dzīvniekus -
Tas ir viņa darbs.
Viņš aizsargā mežu un kopā ar viņu
Un dzenis un varene -
Viņi ir bez mežsarga, vieni,
Tas būtu ļoti slikti.
Un alnis, pinkains milzis,
Un vāveres ir nerātnas
Viņi seko viņam apkārt,
It kā tie būtu manuāli.
Viņš saskaitīs visus skudru pūzņus
Kā tās izskatās pēc pilīm?
Viņi saņem godu no mežsarga -
Galu galā viņi glābj arī mežu.
Viņš arī stāda dobes,
Kāds brīnums viņiem ir! –
Egles mazulis un kļavas mazulis,
Un mazs vītols.
Viņš tos audzina, lai tos pagrieztu
Reiz bija čaukstošs mežs,
Lai tad mēs ar jums varētu klīst
Vēsa biezokņa ēnā!

Pulētājs

Pulētājs, grīdas pulētājs!
Nevajadzēja berzt grīdu ar otu!
Es iešu pa parketu
Es paslīdīšu un nokritīšu!

Lai nepaslīdētu
Un tu nevari salauzt kaklu,
Jums nav jātīra grīda,
Un berzējiet to ar rīvi.

Pulksteņmeistars

Pulksteņmeistars ir īpašs meistars,
Viņš ir rūpīgs un precīzs.
Viņš ir mazākās daļas
Paskaties uz to no visām pusēm.
Kļūme tiks atklāta
Un viņš veiks remontu.
Pulkstenis mums joprojām kalpos
Dienu pēc dienas, gadu no gada.

Pulksteņmeistars-2

Staigātājiem
Gāja,
Un modinātājpulksteņi mani pamodināja
Un vienmēr jebkurš no mums
Es zināju noteikti
Cik ir pulkstens,
Kādas stundas?
Piecelties,
Kādas stundas?
Gultā, -
Pulksteņu darbnīcā
Viņi remonta laiku katru dienu.

Ienāk veca sieviete ar sūdzību:
– Kā lai es neskumstu!
No mana pulksteņa
Dzeguze
Beidzis dzeguzēt...

Vecajam vīram viss skaidrs,
Pie vecā pulksteņmeistara.
No izgrebta loga
Atkal jūs varat dzirdēt: "ku-ku!"

Mēs sitām pulksteni ar bumbu,
Pulkstenis nokrita no galda.
Zem galda atskanēja zvana skaņa,
Un iznāca pavasaris.

Mēs teicām:
- Tēvocis Ivans,
Mēs esam jūs pazīstami ilgu laiku.
Vai tiešām šoreiz
Vai tu mums nepalīdzēsi?

Samiedzot acis
Un sarauktas uzacis,
Rūkdamies ūsās,
Pulksteņmeistars Ivans Petrovičs
Viņš uzmanīgi paņēma pulksteni.

Vecajam vīram viss skaidrs,
Pie vecā pulksteņmeistara.
Mēs tagad nākam uz klasi
Stundu priekšā visiem pārējiem.

Poters

Poters sēž pie darbagalda
Un ar rokām sasmalcina mīkstu kamolu,
Vērpšana uz diska
Un kamols kļūst par podu,
Krūze vai bļoda.

Lai māls kļūtu ciets,
Lai ūdens to atstātu,
Ir podi un krūzes
Plauktos žāvēšanai.

Un lai kļūtu skaista
Sarkanā māla pods,
Pēc žāvēšanas mums tas ir jādara
Pārklāj ar caurspīdīgu glazūru.

Tagad ir pienācis laiks sadedzināt katlu, -
Un pirmo reizi viņš ieiet krāsnī.

Katls iznāk no uguns
Rozā un skaistāk
Gatavs no rītdienas
Vāra boršču un putras.

Meliorators

Meliorācija uzlabo:
Kur ir purvi un purvi, viņš tos nosusina,
No sausuma, kur augsne mirst -
Veiksmīgi ievieš apūdeņošanu.

Kā uzzied atjaunotais novads!
Raža kļūst bagātāka
Tā zeme pateicas
Par kanālu tīklu, jauniem laukiem.

Grāmatsējējs

Saslima
Šī grāmata:
Saplēsa viņu
Mazais brālis.
esmu slims
Es to nožēlošu:
Es ņemšu to
Un es to pielīmēšu.

bibliotekārs

Šī ir mājvieta dažādām grāmatām,
Viņi tevi gaidīja jau ilgu laiku.
Ātri nāc tuvāk
Apskatiet grāmatas.
Šeit ir kārtība kā aptiekā.
Plaukti bija sarindoti.
Viņiem blakus ir bibliotekāre,
Viņš vienmēr priecājas mūs redzēt.
Gan meitenēm, gan zēniem
Viņš ir gatavs nekavējoties palīdzēt.
Līdzi dos jebkuru grāmatu
Tūlīt, bez turpmākas runas.
Piemēram, par žirafi
Jūs vēlaties zināt visu.
Un par to, kā dzīvoja grāfi,
Būtu labi palasīt.
Par vulkāniem, kalniem, upēm
Un dziļās jūras.
Nāc uz bibliotēku -
Jūsu laiks netiks tērēts.
Grāmatu nams jūs sagaidīs ar komfortu,
Virs galda iedegsies lampiņa.
Bērni šeit meklē zināšanas
Viņi dodas pārgājienā.
Par Ēģipti, faraoniem,
Par indiāņiem un vigvamu,
Kā aug zaļais bambuss?
Grāmatas mums visu pastāstīs.
Lūk, lūk, raķetes zīmējums.
Šeit ir Lunas pakauša daļa.
Un tālās planētas
Kā uz sudraba šķīvja tie ir redzami.
Katalogs un kartotēkas
Viņi mums iedos Kņižkina adresi.
Ja nebūtu bibliotekāra,
Mēs šeit pazustu.
Grāmatu jūrā tas ir bezgalīgs
Īsts kapteinis.
Atklājiet visus noslēpumus
Palīdz mums ātri!

Bibliotekārs-2

Lielisks literatūras pazinējs
Grāmatu aizbildnis un pazinējs.
Bibliotekārs – kultūras pasaulē
Labākais ceļvedis mums visiem.

Audēja

Es sapņoju kļūt par audēju,
Kad pienāks mans laiks.
Māci man veikli aust
Marina ir vecākā māsa.

Iedomājieties manu mašīnu
Viņš katru dienu man dzied dziesmas,
Kā kamene, atspole dūc,
Krāsains audums plūst kā upe.

Es eju cauri gaišajai darbnīcai
Saimniece starp mašīnām
Un es nenogurstoši skatos
Aiz pavedienu straumju skriešanas.

Audums spīd ar varavīksni,
Cilvēku sirdis ir priecīgas.
Bez viņas nav iespējams
Saģērbieties, draugi!

Arhivārs

Man apkārt drūzmējas randiņi,
Aizmirsti cilvēku vārdi.
Viņu dzīve, kas reiz bija kūsā,
Nolikts plauktos.

Un atklājumu atziņas,
Un domas par labo un ļauno,
Un notikumu troksnis, kas ir apklusis -
Tagad viņi ir pieķēdēti pie lietām.

Lai arhivārs nebūtu ģēnijs,
Nezināmais ir iegrimis viņa darbā,
Bet nākamajām paaudzēm
Viņš auž Atmiņas pavedienu.

Vadīt

Ja dodaties uz muzeju,
Jums būs grūti to saprast
Bez mācītās stingrās tantes,
Kur jāsāk jūsu pārbaude?
Tante lēnām seko
Vada visu grupu.
Viņi cītīgi klausās viņā,
Galu galā viņa ir gids.
Mūsu priekšā ir eksponāti:
Mamuts līdz griestiem.
Es pazīstu šo zvēru, puiši,
Jūs droši vien esat to iepazinuši.
Netālu - mums ir grūti noticēt -
Primitīvs.
Viņš dzīvoja aukstā alā,
Viņa dzīve bija īslaicīga.
Vispirms šeit ir cirvis un tīkli,
Ir arī loks un bulta.
Tāpat kā dažādi gadsimti
Šeit iet rinda.
Tāpēc klīst apkārt gida pavadībā
Mēs esam gatavi visu dienu.
Šeit ir dabas iecienītākā zāle -
Briedis stāv kā dzīvs.
Šeit ir liels māla pods,
Tas ir līdz pleciem;
Un senās būdiņas šķērsgriezums:
Blakus griežas ritenis, nestabils ritenis un plīts.
Un lūk, lūk, tur ir lielgabals,
Kodoli ir sakrauti kalnā.
Ķiverē, kalts ķēdes pasts
Krievu karotājs. Viņš ir varonis!
Teātra plakāti,
Abažūrs, grebta kumode.
Katrs vienums aprakstīs jūs
Erudīts gids.
Un uz kosmosa zāli
Atvedīs, protams.
Kā augstu lidojoša raķete,
Šeit jūs dzirdēsiet stāstu.
Šeit ir astronauta skafandrs
Un treniņu lidmašīna.
Kādreiz, puiši,
Tāds lidojums arī tev.
Ir pienācis pārbaudes beigas,
Visi zina mazliet vairāk.
Un ceļvedis jums palīdzēja -
Viņš to visu parādīja!

Astronauts

Viņš ir piemērs visiem puišiem
Viņi viņu sauc par varoni.
Lepni nēsā astronauts
Šis ir nosaukums.
Lai kļūtu par astronautu,
Mums ir smagi jāstrādā:
Sāc dienu ar vingrošanu,
Mācieties labi.
Apmeklē arī ārstu -
Šeit eksāmens ir stingrs.
Vāji nevar tikt galā
Zvaigžņu ceļi.
Viņi to var paņemt uz kuģa
Tikai stipras, izveicīgas.
Un tāpēc tas nav iespējams
Šeit nav apmācības.
Spiediena kamera, peldbaseins,
Kur mēs esam bezsvara stāvoklī...
Tas ir paredzēts visiem astronautiem
Plaši pazīstams.
Šeit ir karuseļa kabīne
Tas riņķo apkārt un apkārt.
Nevis šāviņš, bet vienkārši zvērs
Šī centrifūga.
Ir daudz kas priekšā
Dažādi testi.
Tas, kurš lidos kosmosā
Man tiem ir jāiet cauri.
Viņam ir jebkura profesija
Jāzina noslēpumi -
Galu galā, tādā augstumā
Neprasi padomu.
Pilots, ārsts, astronoms,
Inženieris, fotogrāfs,
Un viņš ir arī dārznieks,
Un arī kartogrāfs.
Viņš attēlos precīzi
Kalni, upes, kalni.
Zvejnieki noteiks
Kur siļķes peld.
Un ugunsgrēki
Augšpusē viņš norādīs -
Lai glābtu taigu
Tas ir ļoti svarīgi.
Priecājamies par pavasari
Vasarā - sēnēm...
Kosmonauts ir augstumā
Riņķo virs mums.
Mēs viņam nosūtīsim sveicienus
Ļaujiet viņam sasildīties:
"Visi uz Zemes tevi gaida -
Nāc ātri!"

Kalnracis

Kā zeme ir strukturēta?
Es neredzu.
Jo šim nolūkam man vajag
Iet dziļāk zemē
Nekā alā un aizā,
Tikai kā to izdarīt?
Visdziļāk zemes zarnās
Kalnracis nolaižas.
Tur zeme dāsni atvērsies
Visas viņas bagātības:
Ogles, slāneklis un rūda.
Jā, es kļūšu par kalnraču!
(O. Poveščenko)

Animators
Kas ir šis animators?
Svētku organizators.
Viņš dejo un dzied
Rada noskaņu.

Šuvēja

Līnija atrodas vienmērīgi,
Audums plūst zem rokas.
Aiz mašīnas ir amatniece,
Viņa katru dienu šuj tērpus.

Mājkalpotāja

Kalpone gatavo istabu,
Lai mēs tajā justos ērti,
Kad, nonācis svešā pilsētā,
Mēs ieradīsimies palikt viesnīcā.

Iekrāvējs

Vai esat iegādājies dīvānu savai mājai?
Tūlīt vajag iekrāvēju.
Viņš piegādās jūsu dīvānu
Un viņš tevi pacels uz grīdas.

Dizaineris

Lai padarītu jūsu māju mājīgu,
Mēs izsaucam dizaineru.
Viņš iemieso idejas
Interjers mums tiek atjaunināts.

Žurnālists

Žurnālists zina visu par visu pasaulē:
Viņi atrada ūdens pēdas uz citas planētas,
Vulkāns atkal pamodās, dzērve nokrita...
Žurnālists pārbaudīs faktus, pats apmeklējot vietu,
Un tad caur avīzi viņš mums visu izstāstīs.

Griezējs

Vai vēlaties šūt drēbes?
Ātri dodieties uz studiju.
Kuteris tevi tur sagaidīs,
Mērījumi tiks veikti tajā pašā stundā.
Tiks izvēlēts jebkurš stils
Precīzi veiks griešanu.

Celtņa operators

Šeit ir milzīgs celtnis,
Ar bultu - mākoņos.
Paceļ tonnas kravas
Ar celtņa operatora palīdzību.

Laboratora palīgs

Nosaka ūdens sastāvu,
Pārtikas piemērotība ēšanai,
Tiks veikta asins analīze
Atkritumi, ko rūpnīca rada,
Ir talants ķīmijā
Visur ir ļoti vajadzīgais laborants.

Gleznotājs

Uzcelta jauna māja.
Kā mēs tajā dzīvosim?
Lai nebūtu jāuztraucas,
Nav apdares darbu.
Kurš krāsos mājas sienas?
Maiga persiku krāsā,
Griesti ir pienaini balti,
Kurš uz to atbildēs?
Nu, protams, gleznotājs!
Viņam par to ir dāvana
Un prasme un veiklība,
Viss tiks nokrāsots ātri un veikli.

Masieris

Masāžas terapeits ar roku kustībām
Tas atvieglos jebkuru kaiti.
Ķermenis kļūs veselīgāks
Un slimība novērsīs.

Medmāsa

Medmāsa
Žēlsirdīgs un laipns.
Rūpes par slimajiem -
Viņas darba jēga.

Notārs

Notārs palīdzēs noformēt līgumu.
Atrisiniet problēmas mierīgi, novēršot strīdus.
Apliecināt parakstu un izskaidrot likumu,
Un viņš arī pārbaudīs darījuma likumību.

Viesmīlis

Viesmīlis mūs gaida kafejnīcā.
Ģērbies skaisti, kā dendija.
Viņš klāja mums galdu,
Es noliku instrumentus uz tā.
Viņš precīzi zina etiķeti
Ieteikt ēdienus pusdienām,
Deserts mums tiks pasniegts bez problēmām,
Lai mēs ar visu būtu apmierināti.

Galdnieks

Galdnieks var izgatavot jumtu
Ieklājiet dēļu grīdu.
aprīkos jums nišu,
Viņš uztaisīs galdu virtuvei.
Meistars zinošs, prasmīgs,
Koksne tiks izmantota.

Radiotehniķis

TV, telefons
Viņi nedarbojas bez viļņiem.
Ne jūras, bet fiziska,
Magnētisks, elektrisks.
Radio tehniķis šos viļņus
Viņš tev uzskaitīs visu pasaulē.
Un viņam nav nekādu problēmu
Ar elektronisko shēmu iestatīšanu.

Metinātājs

Metinātājs piestiprina metālu ar šuvi,
Tas griež un maina formu.
Elektriskā loka
Viņš metinās jebkuru metālu.

sekretārs

Sekretāre vienmēr visu zina
Sagatavo dokumentus.
Viņš atbildēs uz zvanu
Viņš nosūtīs vēstules laikā.

Traktora vadītājs

Traktorists visu gadu
Ciematā gaida darbs.
Viņš dosies bezceļā,
Viņš veiks aršanu.
Traktors ir piesaistīts sējmašīnai,
Lauks ātri apsēts.

Florists

Man patīk audzēt ziedus.
Es būšu florists.
Bez skaistuma neiztikt
Ko daba mums dod.
Kas gan par svētkiem bez ziediem?
Pušķis jums vienmēr ir gatavs.

Juvelieris

Juvelieris uzasinās akmeni,
Viņš savīs metālu ar bizi,
Un metāls kļūs paklausīgs
Filigrānas mežģīnes.
Kārums ikvienam
Viņš veido rotaslietas.

Advokāts

Ko likums mums saka?
Pajautāsim juristam.
Viņš zina visus likumus
Un viņš ātri atbildēs:
Kā sastādīt līgumu
Atrisināt konfliktus un strīdus,
Aizsargājiet tiesības un godu.
Par visu ir likumi.
(

Žurnāls

Mēs vēlamies, lai visi zinātu
Kā mēs veidojam žurnālu.

Tajā nav tukšu lapu,
Dzejnieks rakstīja dzejoļus.

Un rakstnieki ir priekš mums
Uzrakstiet pasaku un stāstu.

Taču ar stāstiem vien nepietiek.
Nav žurnāla bez bildēm!
Skudras un ziloņi,
Ziemas mežs un vasaras lietus
Gatavs mums zīmēt
Brīnišķīgs mākslinieks

Un korektors ir aizņemts.
Nav jātērē laiks:
Viņš ievietos komatus
Un kļūdas tiks izlabotas.

Lai savāktu materiālu
Un nāc klajā ar visu žurnālu,
Plānojiet visu, ņemiet to vērā,
Pat mazākais faktors
Ir kāds īpašs cilvēks
To sauc par redaktoru.

Mūsu maketētājs ir ļoti gudrs:
Teksts, attēls, virsraksts -
Visam vajadzētu nonākt savās vietās.
Viņam jāizdrukā žurnāls.

Viss ir gatavs. Mūsu žurnāls
Nonācu tipogrāfijā.
Un šis pēdējais solis
Tas arī būs ļoti svarīgi
Jūs nevarat dzīvot bez tā!
Žurnāls tagad ir kļuvis par papīra žurnālu!

Kas es būšu

Es gribu kļūt par ārstu. Zobārstniecība.
Un smaidīt visiem slimajiem.
- Nekustieties, mans dārgais,
Lūk, tavs piena zobs!

Un es gribu būt pārdevējs.
Bet aiz letes neesiet rupjš.
- Nāc uz priekšu, vecmāmiņ,
Un šis zēns gaidīs.

Es gribu būt frizieri:
Es nogriezīšu meitenēm bizes
Un es viņiem nogriezīšu matus
Zem rotaļu lācīša!

Es arī gribu kļūt par suni,
Lai rāptos zem gultas,
Un meklēt čības tumsā,
Un atnes tētim zobos!

Izglītības jomas:“Runas attīstība”, “Kognitīvā attīstība”, “Mākslinieciskā un estētiskā attīstība”, “Sociālā un komunikatīvā attīstība”, “Fiziskā attīstība”.

Projekta veids: informatīvs - radošs

Projekta veids: grupai.

Projekta ilgums:īstermiņa (15 dienas).

Dalībnieki: vecākās grupas bērni, skolotāja, vecāki, vecākā skolotāja, psihologs, pavāri, drošības inženieris, medmāsa, ārsts.

Atbilstība. Grupas bērnu aptauja parādīja, ka bērni izrāda interesi par pieaugušo profesijām, taču daudzi no viņiem nezina, kas un kur strādā viņu vecāki un bērnudārza darbinieki, kā viņu profesijas sauc, ko viņi dara savā darbā, daži bērnos nav veidojusies cieņa pret pieaugušo darbu. Vecāki un mēs, pedagogi, reti vai nemaz nestāstam saviem bērniem par savu darbu. Bet bērnu tieksme uz noteiktām lomām, spēlēm un darba veidiem norāda uz pirmajām “profesionālās orientācijas” izpausmēm bērna personības attīstībā. Pamatojoties uz to, es nolēmu piedāvāt bērniem šī projekta ideju.

Gaidāmais Rezultāts.

man šķiet ka vecāku un bērnudārza darbinieku profesiju iepazīšana ļaus: - paplašināt un padziļināt bērnu zināšanas par dažādu profesiju esamību, par katra darba nozīmi un vērtību. - aktivizēt un papildināt bērnu vārdu krājumu, attīstīt saskaņotu runu par projekta tēmu. - uzlabot runas monologu formu, tādējādi palielinot bērnu runas aktivitāti. - turpināt attīstīt bērnos prasmi būt aktīvam klausītājam - vēlmi vairāk palīdzēt vecākiem mājās, veicot reālus darba pienākumus mājās un bērnudārzā. - stiprināt draudzīgas attiecības starp vecākiem un darbiniekiem, veicināt vēlmi sadarboties, palīdzēt bērniem tās īstenošanā. - palīdzēs nākotnē atrast savu mīļāko lietu dzīvē, kas cilvēkiem sagādā prieku un labumu.

Projekta mērķis: attīstīt interesi un cieņu pret dažādu profesiju cilvēkiem

Uzdevumi:

Izglītības:

1. Saglabāt un attīstīt spēju rūpīgi iepazīties ar vecāku un bērnudārza darbinieku profesijām.

2. Veicināt bērnu prasmi sacerēt stāstu par savu vecāku profesiju (tagadni, bērnudārza darbinieku profesijām.

3. Projekta laikā attīstīt bērnu runu un produktīvu darbību.

Izglītības:

1. Izaudziniet interesi un vēlmi uzzināt par savu vecāku un bērnudārza darbinieku profesijām

Sagatavošanas posms:

Mērķu un uzdevumu formulēšana;

Rīcības plāna izstrāde;

Metodiskās literatūras atlase par projekta tēmu;

Bērnu aptauja par tēmu “Ko tu zini par savu vecāku un bērnudārza darbinieku profesiju?”

Galvenā skatuve:

Uzdevumi:

Izglītības:

1. Paplašināt bērnu izpratni par profesiju dažādību.

2. Vingriniet bērnus īsu stāstu rakstīšanā par viņu vecāku un bērnudārza darbinieku profesijām.

3. Papildināt un bagātināt bērnu aktīvo vārdu krājumu.

Izglītības:

1. Attīstīt bērnos izziņas darbību un vēlmi uzzināt ko jaunu par dažādām profesijām.

2. Attīstīt leksisko un gramatisko izpratni, pilnveidot vārdu veidošanas un locīšanas prasmes par projekta tēmu.

3. Attīstīt komunikācijas prasmes.

Izglītības:

1. Veiciniet aktīva klausītāja izglītošanu: spēju uzklausīt savu biedru stāstus par savu vecāku un bērnudārza darbinieku profesijām.

2. Veicināt cieņpilnu attieksmi pret strādājošiem cilvēkiem.

Darbs ar vecākiem:

Iepazīstināt vecākus ar topošo projektu un tā mērķiem (paziņojuma veidā);

Aiciniet vecākus aktīvi piedalīties šī projekta īstenošanā.

Mijiedarbība ar bērniem:

GCD runas attīstībai:

1.Sarunas - argumentācija:“Kādas tur ir profesijas?”, “Kas notiks, ja cilvēki nestrādās?”, “Visas profesijas ir svarīgas, visas profesijas ir vajadzīgas!”

2. Lasīt grāmatas par dažādām profesijām un aplūkot ilustrācijas mākslas grāmatās par dažādu profesiju cilvēkiem.

Daiļliteratūra par profesijām:

"Kam būt?" I. Karpova (grāmatu sērija par profesijām “Kas tev ir?” S. Mihalkovs, “Kam būt?” V. Majakovskis, “Celtnieki” B. Zahoders, “Tēvocis Stjopa ir policists” S. Mihalkovs, “ Pēc kā smaržo amatniecība?” ? " D. Rodari, "Doktors Aibolits" K. Čukovskis, "Nezins saulainā pilsētā" N. Nosovs, Y. Akims "Nekompetence", S. Baruzdins "Mātes darbs", S. Maršaks "Uguns", "Stāsts par nezināmo" varonis", S. Maršaks, "Dzejoļi bērniem", "Zīlīte" Mitjajevs, N. Kostarevs, "Profesijas", J. Krutogorovs, "Mīklas un sakāmvārdi", B. Zahoders , enciklopēdija bērniem “Vai vēlaties zināt, kāpēc?”.

3. Bērni prezentē stāstus par savu vecāku profesijām (prezentācijas)

Stāstu apkopošana par dažādām profesijām, izmantojot attēlus.

4. Ekskursijas:

Bērnudārzā (ievads ar ārsta, medmāsas, vecākā skolotāja, psihologa, pavāra, drošības inženiera profesijām).

Ievads profesijā "Vecākais pedagogs"

Ievads profesijā "Psihologs"

Pavāra stāsts par savu darbu.

Saruna ar darba aizsardzības inženieri bērnudārzā.

Ekskavatora operatora darba uzraudzība.

Ceļojums uz savu iecienīto bibliotēku.

5. Sarīkot savu mīļāko grāmatu izstādi grāmatu stūrītī.

GCD vizuālajām aktivitātēm:

1. Zīmējums “Mana nākotnes profesija” vai “Kas es būšu, kad izaugšu liels”.

2. Savu sulu kastu projektēšana “Mūsu pilsētas mājas” (arhitektu, konstruktoru, celtnieku, dizaineru profesija).

3.Pieteikums “Mūsu pilsētas mājas”, “Vāzes” (profesionāli mākslinieki-dizaineri)

4. Izmantojiet krāsojamās lapas, pamatojoties uz projekta tēmu.

5. Pirkstu spēle “Mākslinieki”.

6. Spēles brīvā dabā: “Ja patīk, tad dari tā”; “Jūra ir satraukta” (ar vārdiem “Parādi man savu plānoto profesiju”).

7. Lomu spēles, spēles ar dizaineriem un celtniekiem:“Ceļu būve”, “Ugunsdzēsēji”, “Rotaļlietu veikals”, “Bibliotēka”, “Poliklīnika” un citi.

8. Bērnu aptauja par tēmu “Kad izaugšu, sākšu strādāt...”

9. Didaktiskās spēles:“Kas ko dara”, “Es zinu visas profesijas”, “Kam kas vajadzīgs darbam?”, “Paskaties un nosauc profesiju”, “Ceturtais nepāra”, “Kas pirmais, kas pēc tam”, “ Uzminiet profesijas pēc apraksta”.

10.Teicienu un sakāmvārdu izmantošana darbā:

Saule krāso zemi, un darbs krāso cilvēku.

Tu strādā apzinīgi, nekautrējies skatīties cilvēkiem acīs.

Drīz pasaka tiek izstāstīta, bet ne drīz darbs tiek darīts.

Lai ko dvēsele melotu, rokas pieliks savas rokas.

Putnu atpazīst lidojumā, un cilvēku atpazīst savā darbā.

Bite ir maza, un tā darbojas.

Mazs darbiņš ir labāks par lielu dīkdienu.

Darbs pabaro cilvēku, bet slinkums lutina.

Redziet kokus to augļos un redziet cilvēkus viņu darbos.

Ja būtu vēlme, jebkurš darbs izdotos.

Kas nestrādā, tas neēd.

Kā mīdīsi, tā pārsprāgsi.

Līdz vakaram gara diena, ja nav ko darīt.

Jūs pat nevarat bez grūtībām izvilkt zivis no dīķa.

Laiks biznesam, laiks izklaidei.

Darbs ar vecākiem:

1. Vecāku stāsti par savām profesijām un to nozīmi

2. Projekta laikā individuālas konsultācijas ar vecākiem

3. Vecāku nodrošināšana ar grāmatu sarakstu par profesijām, kuras ieteicams lasīt kopā ar bērniem

4. Palīdziet vecākiem izvēlēties atribūtus lomu spēlēm.

Pēdējais posms:

1. Kolektīvas sienas avīzes izveide “Nav tik svarīgi, kas mēs esam, pietiek mīlēt savu darbu.”

2. Albuma “Bērnu stāsti “Mūsu vecāku profesijas” izveide (kopā ar vecākiem)

Sasniegtais rezultāts:

1. Grupas bērni paplašināja un padziļināja zināšanas par dažādu profesiju esamību, katra darba nozīmi un vērtību.

2. Projekts veicināja intereses rašanos par vecāku un bērnudārza darbinieku profesijām, bērni sāka aktīvāk piedalīties diskusijās un debatēs par to, kura profesija ir interesantāka.

3. Lielākā daļa bērnu (19 no 28) iemācījās rakstīt īsus stāstus par savu vecāku profesiju un pārliecinoši prezentēt tos saviem draugiem.

4. Ikdienas diskusijas un albuma skatīšanās ar bērnu fotogrāfijām un stāstiem par viņu vecāku profesijām bagātināja bērnu vārdu krājumu un veicināja bērnu runas aktivitātes palielināšanos.

5. Projekts veicināja bērnos cieņpilnas attieksmes ieaudzināšanu pret strādājošiem cilvēkiem, vēlmi palīdzēt saviem vecākiem, skolotājiem un auklītei (skolotāja palīgam) bērnudārza mājās.

6. Vecāki stāstīja bērniem par savu profesiju, palīdzēja bērniem sacerēt un pierakstīt pašu rakstīto stāstu, kā arī noformēja lapu ar fotogrāfiju no viņu darba vietas.

7. Projekts stiprināja draudzīgas attiecības starp vecākiem un darbiniekiem, veicināja vēlmi sadarboties un palīdzēt bērniem tā īstenošanā.

Esmu pārliecināts, ka šis projekts lika bērniem paskatīties uz savu vecāku darbu ar citām acīm un cienīt viņu darbu. Pareiza profesijas izvēle nosaka panākumus dzīvē, tāpēc ļoti ceru, ka turpmāk mani absolventi izvēlēsies sev mīļu profesiju, tādu, kas cilvēkiem sagādā prieku un labumu.